中考语文一轮专题复习：《标点符号》课件

中考复习课件 标 点 符 号 课标要求 正确使用常用的标点符号 标点分类 CONTENTS 3 句末点号 PART 1 4 点号总述 点号的作用是点断,主要表示停顿和语气。 点号共7种,分为句末点号和句内点号。 句末点号用于句末,表示句末停顿和句子的语气。包括句号、问号和叹号。(3种) 句内点号表示句内各种不同性质的停顿。包括顿号、逗号、分号和冒号。(4种) 句末点号1 句号 用于句子末尾,主要表示陈述语气。使用时主要根据句段前后有较大停顿,带有陈述语气,并不取决于句子长短。 例:(甲:咱们走着去吧?)乙:好。 注意:有时也可用于表示较缓和的祈使和感叹语气。 例如:1、请您稍等一下。(祈使) 2、我不由地感到,普通劳动者同样是值得尊敬的。(感叹) 句末点号2 问号 用于句子末尾,主要表示句子的疑问语气。主要根据句段前后有较大停顿、带有疑问语气,并不取决于句子长短。 示例1:你吃饭不? 示例2:难道这些普通的战士不值得歌颂吗? 注意: 1、不该用问号而误用。 示例:他来到北海岸边,细心观察:哪天桃花开了,哪天柳絮飞了,哪天布谷鸟叫了。(《卓越的科学家竺可桢》) 讲解:一个句子是不是疑问句,不能只看有没有疑问词,关键是看它是不是带有疑问语气,是不是希望对方回答。 2、选择问句 ①通常只在最后一个选项末尾用问号,其他选项之间一般用逗号隔开。 示例:你觉得在家里种地好,还是在这里学习好?(孙犁《风云初记》) ②当选项较多或较长,或作者有意突出每个选项的独立性时,也可以每个选项之后都用问号。 示例1:还是历来惯了,不以为非呢?还是丧了良心,明知故犯呢?(鲁迅《狂人日记》) 示例2:究竟什么力量是强大的呢?生活?岁月?精神?(张洁《沉重的翅膀》) 3、倒装句,问号用在末尾。 示例:让我如何歌颂你,我的祖国? 4、连续发问,连续使用问号。 示例:你叫什么名字?哪里人?多大了?为什么来到这里? 句末点号3 叹号 用于句子末尾,主要表示感叹语气。使用时主要根据句段前后有较大停顿,带有感叹语气,并不取决于句子长短。 示例:真是一个怪女人!(毕淑敏《女人之约》) 注意: ①有时也可表示强烈的祈使语气和反问语气。 示例1:你给我住嘴! 示例2:年头儿变了,谁还喂得起骆驼!(老舍《骆驼祥子》) ②倒装句,叹号用在末尾。 示例:再见了,朝夕相处的同学们!感谢您,辛勤付出的老师们! 句内点号 PART 2 11 句内点号1 顿号 表示句子内部并列词语之间的停顿。 示例:到后来,凤仙花、石竹子、水蓼、淡竹叶、天竺果子、腊梅花,他都能画。(汪曾祺《受戒》) 注意: ①相邻或相近两数字连用表示概数时,中间不用顿号。 示例:如果你同意,二三十棵树可以称为林。(矛盾《风景谈》) 若相邻两数字连用不表示概数,而是一种缩略形式,中间要用顿号。 示例1:九年级五、六班。(第五和第六的缩写,相当于并列词语。) 示例2:农业是二、三产业的基础。 ②并列的引号、书名号间通常不用顿号。 示例:“日”“月”构成“明”字。 《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》,是我国长篇小说的四大名著。 如果引号、书名号之间有停顿,符合顿号使用条件,可以