14 诫子书&15 狼-【一战成名新中考】2024陕西中考语文·早早读

早早读·陕西语文 诵 读 篇 七～ 九 年 级 文 言 文 ◣〝 篇 阅 读 梳 理 　　学习方法：学而时习之，不亦说乎；温故而知新，可 以为师矣；学而不思则罔，思而不学则殆；知之者不如 好之者，好之者不如乐之者（此句也可说是学习态度）。 ２．（教参“问题探究”）《论语》是两千多年前的典籍，今 天学习它，有怎样的意义？ 　　①《论语》中包含着许多超越特定时代的内容， 例如本课所选的各章，有的谈学习态度和学习方法， 有的提出个人修养的要求，在今天都是可以借鉴的， 对我们的学习、成长有重要意义。②《论语》在两千多 年的中国历史上长期占据重要的位置，是中国文化的 核心典籍之一。阅读《论语》，有助于我们更好地理解 自身的文化传统           。 １４．诫子书　（三国·诸葛亮） 原文呈现 课下注释 参考译文 　　夫君子之行，静① 以修身，俭以养德。非 淡泊②无以③明志④，非 宁静无以致远⑤。夫学 须静也，才须学也，非学 无以广⑥才，非志无以 成学。淫（ｙíｎ）慢⑦则 不能励精⑧，险躁⑨则不 能治性⑩。年与时驰瑏瑡， 意与日去，遂成枯落瑏瑢， 多不接世，悲守穷庐瑏瑣， 将复何及！ ①静：屏除杂念和干扰，宁静专一。 ②淡泊：内心恬淡，不慕名利。 ③无以：没有什么可以拿来，没办法。 ④明志：明确志向。明，明确、坚定。 ⑤致远：达到远大目标。致，达到。 ⑥广：增长。 ⑦淫慢：放纵懈怠。淫，放纵。慢，懈怠。 ⑧励精：振奋精神。励，振奋。 ⑨险躁：轻薄浮躁。与上文“宁静”相对而 言。险，轻薄。 ⑩治性：修养性情。治，修养。 瑏瑡驰：疾行，指迅速逝去。 瑏瑢枯落：凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有 用处。 瑏瑣穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。 　　君子的行为操守，以屏除杂念 和干扰，宁静专一来修养身心，以 节俭来培养品德。不能内心恬淡， 不慕名利就没办法明确志向；不能 宁静专一，就没办法达到远大目 标。学习必须屏除杂念和干扰，宁 静专一，而才干来自学习，  不学习 就没办法增长才干，  不明确志向就 没办法学有所成。  放纵懈怠就无 法振奋精神，  轻薄浮躁就不能修养 性情  。年纪随同时光而迅速逝去， 意志随同岁月而丧失，最终凋落， 衰残，大多对社会没有任何贡献， 只能悲哀地坐守着那穷困潦倒之 人住的陋室，又怎么来得及！ 思维导图 诫 子 书 提出论点：静以修身，俭以养德（提出要求，指明途径） 证明论点：静与明志、成才的关系 正面：阐释淡泊宁静的价值 反面：说明不学习、{ 不专一的坏处 告诫儿子：惜时勤学才能成才，               成才才能为社会所用 谆谆教导 情真意切 文章主旨 文章主要论述修身治学之道，强调淡泊宁 静的价值，劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静 中下功夫，最忌怠惰险躁。 核心命题角度 角度　成才条件 （教参“问题探究”２）诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才 需要具备几个条件？这几个条件之间有什么关系？ 　　成才要具备三个条件：第一个条件是立志，“非淡 泊无以明志，非宁静无以致远”“非学无以广才，非志无 以成学”；第二个条件是学习，“夫学须静也，才须学 也”；第三个条件是惜时，“年与时驰，意与日去，遂成枯 落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”。 三者的关系：诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学 广才，这三者是互相联系的，缺一不可的。志是成才的 前提和基础，志向的培养又必须砥砺品德               。 ０８ 书 早早读·陕西语文 诵 读 篇 七～ 九 年 级 文 言 文 ◣〝 篇 阅 读 梳 理 １５．狼　（清·蒲松龄） 原文呈现 课下注释 参考译文 　　一屠①晚归，担中肉尽， 止②有剩骨。途中两狼，缀 （ｚｈｕì）③行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得 骨止，一狼仍从④。复投之， 后狼止而前狼又至。骨已尽 矣，而两狼之并⑤驱⑥如故⑦。 屠大窘（ｊｉǒｎｇ）⑧，恐前 后受其敌。顾⑨野有麦场，场 主积薪⑩其中，苫（ｓｈàｎ）蔽瑏瑡 成丘。屠乃奔倚其下，弛瑏瑢担 持刀。狼不敢前，眈（ｄāｎ） 眈瑏瑣相向。 少（ｓｈǎｏ）时瑏瑤，一狼径 去瑏瑥，其 一 犬 坐 于 前。久 之瑏瑦，目似瞑（ｍíｎｇ）瑏瑧，意瑏瑨 暇瑏瑩甚。屠暴瑐瑠起，以刀劈狼 首，又数刀毙之。方欲行，转 视积薪后，一狼洞瑐瑡其中，意 将隧入瑐瑢以攻其后也。身已 半入，止露尻（ｋāｏ）瑐瑣尾。屠 自后断其股，亦毙之。乃悟 前狼假寐瑐瑤，盖瑐瑥以诱敌。 狼亦黠（ｘｉá）瑐瑦矣，而顷 刻瑐瑧两毙，禽兽之变诈瑐瑨几 何瑐瑩哉？止增笑耳。 ①