内容正文:
早早读·陕西语文
诵
读
篇
七~
九
年
级
文
言
文
◣〝
篇
阅
读
梳
理
文章主旨 本文通过写曹刿对长勺之战的论述以及鲁
国以弱胜强的史实,表现了曹刿卓越的政治远见和军事
才能,说明了只有取信于民和运用正确的战略战术,把
握好作战时机,才能取得战争胜利的道理。
现实意义 ①执政者要善于听取并采纳群众的意见,
体察民情,关注民生,取信于民,从而获得人民的支持。
②即使是普通人,也要勇于承担责任,把国家的存亡当
作自己的责任。③做事要细心观察,不要鲁莽浮躁。
核心命题角度
角度一 人物形象
1.(教材“积累拓展”六)课文篇幅不长,却展示了曹刿
多方面的品质。结合课文的具体内容,谈谈你对曹刿
这个人物的认识。
①具有卓越的军事识见和高超的作战指挥才
能。非常重视战前的政治准备,认为“民从”才是战
争取胜的重要保证,具备了“民从”这个条件,“可以
一战”,否则,不可以战。他指挥作战谋虑周密,运用
正确的战略战术。他深知军队士气在战争中的作用
(“夫战,勇气也”),善于选择有利的时机发动反攻
(“彼竭我盈,故克之”),既不畏强敌,又步步谨慎,终
于战胜齐军(“吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之”)。
②有以天下为己任的献身精神与爱国情怀。曹刿能
在国家危亡的时候挺身而出,积极向庄公出谋献策。
2.(教参“问题探究”1)如何看待鲁庄公这一人物形象?
变式提问:曹刿说“肉食者鄙”,文中鲁庄公是“肉食
者”的代表,你认为鲁庄公“鄙”吗?
①鲁庄公作为一名君王,资质平庸无奇,但他并
非昏君。②他最初将战争胜利的希望寄托在施行“小
惠”、祈求神灵保佑上,这反映了他政治见识的鄙陋。
③在战场上,他急于求成,未曾谨慎考虑就出击追敌,
暴露了他在军事上的轻率。④鲁庄公能够接见并非
“肉食者”的曹刿,并耐心回答他的“三问”,说明庄公
能够礼贤下士、广开言路。⑤在作战中他听取了曹刿
的意见,这反映了他知人善用、任人唯贤。⑥战后他
主动询问曹刿取胜的原因,说明他虚怀若谷、谦虚
好学。
角度二 取胜之道
3.(教材“思考探究”二)齐鲁长勺之战,鲁国能够以弱
胜强的主要原因是什么?试结合课文简要分析。
①政治上取信于民。鲁庄公和曹刿的战前对话
说明曹刿的军事思想是以民心向背为基础的。②运
用正确的战略战术,掌握时机。曹刿根据齐军来势凶
猛、人数占优的实际情况,采取坚守不出、挫其锐气的
策略。通过双方勇力的此消彼长,很快就扭转了双方
力量对比的优劣关系,结果一举溃敌。③知己知彼,
运筹帷幄。取胜之后,曹刿并不追击,深知兵不厌诈
之道,唯恐中了齐国诱敌伏击的圈套,表明他在极善
用计的同时,也时刻保持高度警惕,防备对方运用
计谋
。
8.邹忌讽①齐王纳谏(jiàn)② (《战国策》)
原文呈现 课下注释 参考译文
邹忌修③八尺有余,而形貌
籦(yì)丽④。朝(zhāo)服⑤衣冠,
窥镜⑥,谓其妻曰:“我孰与⑦城北
徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公
何能及君也?”城北徐公,齐国之
美丽者也。忌不自信,而复问其
妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:
“徐公何能及君也?”旦日⑧,客从
外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐
公孰美?”客曰:“徐公不若君之
美也。”明日⑨徐公来,孰⑩视之,
①讽:讽谏,用含蓄的话委
婉地规劝。
②谏:规劝国君、尊长等改
正错误。
③修:长,这里指身高。
④籦丽:光艳美丽。
⑤服:穿戴。
⑥窥镜:照镜子。
⑦孰与:与……相比怎么
样,表示比较。
⑧旦日:第二天。
⑨明日:次日,第二天。
⑩孰:同“熟”,仔细。
邹忌身高八尺多,容貌光艳美丽
。早
晨穿戴好衣帽,照镜子,对他的妻子说:
“我与城北徐公相比,哪一个美?”他妻子
说:“您美极了,徐公怎能比得上您呢?”城
北的徐公,是齐国的美男子。邹忌不相信
自己会比徐公美,就又问他的妾:“我同徐
公比,谁美?”妾说:“徐公怎么能比得上您
呀?”第二天,有客人从外边来,邹忌同他
坐着谈话,又问他:“我和徐公谁美?”客人
说:“徐公不如您美。”次日徐公来了,
邹忌
仔细端详他,自己觉得不如徐公美丽;
再
07
早早读·陕西语文
诵
读
篇
七~
九
年
级
文
言
文
◣〝
篇
阅
读
梳
理
原文呈现 课下注释 参考译文
自以为不如;窥镜而自视,又弗如
远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之
美我瑏瑡者,私瑏瑢我也;妾之美我者,
畏我也;客之美我者,欲有求于
我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚
知不如徐公美。臣之妻私臣,臣
之妾畏臣,臣之客