作业7-【赢在起跑线】2023-2024学年九年级语文寒假作业

月日星期 天气 快乐赛假 作业七 自主演练 1.阅读下面的文字，回答问题。 ①然而圆规很不平，显出鄙yⅵ的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知 道华盛顿似的。 ②不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持 着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。 ③有人说a:我是太无能了，不能创造，但是鲁dù的曾参，传了孔子的道统b。不 识字的慧能，传了黄梅的教义。慧能说：“下下人有上上智℃。”我们岂可以( 呀d！ (1)给加点的字注音，根据拼音写出汉字。 嗤笑() 濡养() 鄙yi( 鲁dùn() (2)根据词语释义，③句括号中应填的四字词语是 释义：指自己瞧不起自己，甘心落后，不求上进。 (3)第③句画线的四处标点有一处使用不恰当，请你指出并改正。 处使用不恰当，改正： 2.下列句子有语病的一项是()。 A.中国航天员将在太空站生活大约6个月左右。 B.中国科学院的科学家们早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。 C.这次大型海上编队驶入太平洋，使中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。 D.今年五月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。 能力展现工 3.阅读下面的文字，回答问题。 战地琴声 李皓 ①从丹东回来，我一直在想，一根细细的马尾，在废弃的罐头盒子上抽拉，到底能发 快乐寒假 九年级人教语文 出怎样的声音？我甚至在梦里成为一名志愿军战士，在坑道里抱着这把胡琴，头上不断 掠过敌军的飞机，飞机的轰鸣声淹没了胡琴奏出的乐曲。 ②到丹东抗美援朝纪念馆参观是在国庆日的第二天，人很多。穿过形形色色的游 客，我径直走向那把“两洲三国”胡琴。在昏暗的灯光下，在玻璃橱窗内，胡琴不动声色， 发出幽幽的光芒。 ③与胡琴并排挂在墙上的还有两件乐器，一件是小提琴，另外一件有人说是“三弦 儿”，有人说是“土琵琶”。这两件乐器都没有文字说明，“两洲三国”胡琴下面却有一个 清晰的“用手机扫一扫”，扫过后出现如下文字：“在炮火纷飞的战场上，志愿军战士在战 斗间隙开展各种娱乐活动，激烈的战斗过后，志愿军战士利用缴获的美军的罐头盒、朝 鲜的木材和中国的马尾制作成这把胡琴。战士们给它起名叫‘两洲三国’胡琴。·两洲 是亚洲和美洲，‘三国’是中国、朝鲜和美国。” ④志愿军战士们在远离祖国的战场上，在战斗间隙，该唱就唱，该跳就跳。他们，用 一把自制的乐器，发出了战场上最柔美的声音，像甘霖，似养分，滋润着彼此的心灵。 ⑤我想起了发生在朝鲜战场上的一段往事。1951年秋末冬初一个寒冷的夜晚，志 愿军12军31师的文工队队员们到银店洞师部为志愿军战士演出，回来时已是半夜。 在归营的路上，这群血气方刚的年轻人仍然兴奋地唱着、跳着、欢笑着，似乎忘了这是前 线，这是战场师部所在地。银店洞到文工队驻地苏谷山沟，中间有一段封锁线，敌人每 隔几分钟就要向这打来排炮。路上经过一条浅河，大家正踩着石头通过。这时，敌人一 排炮弹打来，一阵巨响实时天崩地裂，水石飞溅，烟雾弥漫，天昏地暗。 ⑥二爷，也就是我爸爸的二叔，他有个绰号。记得我小的时候，屯子里的人都在背 后叫我二爷的绰号，但当面不敢叫，他们都知道我二爷的“臭脾气”。在生产队里，二爷 一看到不公平的事情就骂，谁也不敢吱声，就连队长也只能悄悄嘟哝：“又耍志愿军的威 风…” ⑦二爷从解放战争战场打到朝鲜战场，后来腿部受伤提前复员回乡。爸爸告诉我 二爷有个绝活：口技。二爷每次喝醉了，必定要讲几段朝鲜战场上的故事，绘声绘色 枪声炮声、飞机声，二爷都能惟妙惟肖地用口技表演出来，在场的人无不叫好。据说二 爷病重时，依然枪声、炮声、飞机声“演奏”了一番，随即溘然离世。 ⑧二爷没读过书，更不会什么乐器，但他有自己的娱乐方式，口技必然是战场赋予 他之长。我想，在冰冷的战壕里，他肯定不止一次给战友们表演自己的口技，给残酷的 28 月日星期 天气 快乐赛假 战斗生活带来了一丝欢乐的气息 ⑨仔细端详“两洲三国”胡琴，那个罐头盒子在拉弦处缠了一圈胶布，表面似有松 香。我仿佛看见在异国他乡的冰天雪地里，在短暂的战斗间隙，他们动情地演奏起祖国 各地的民歌小调。看着看着，我觉得眼前的“两洲三国”胡琴已经不仅仅是乐器，它更是 武器，它应该与那些枪炮摆放在一起。 (选自《光明日报》，有删改) (1)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()。 A.文章运用倒叙的方法，叙写作者参观一把战地胡琴而深受触动的故事。 B.国庆节去参观抗美援朝纪念馆的人很多，表明人们仍铭记着这段历史。 C.“臭脾气”的二爷耍起志愿军的威风时，生产队的人都怕得不敢吱声。 D.文章写到爸爸、叔叔和“我”的经历，体现了志愿军的精神代代传承。 (2)请结合“两洲三国”胡琴的内容，简要分析志愿军战士的形象。 (3)如何理解文章结尾说“两洲三国”胡琴是“武器”？请简