作业20-【赢在起跑线】2023-2024学年九年级历史寒假作业

月日 星期 天气 快乐赛假 作业20 开心闯关 1.英国工业革命的政治前提是 A.世界上最大的殖民国家 B.资产阶级统治的确立 C.积累了雄厚的资本 D.拥有丰富的资源和原料 2.“它的重要性是难以估量的，它被广泛地应用在工厂，成为几乎所有机器的动力，改变了 人们的工作生产方式，极大地推动了技术进步。”文中的“它”是…() A.珍妮机 B.瓦特改进的蒸汽机 C.蒸汽机车 D.汽船 3.工业革命极大地提高了社会生产力的水平。到19世纪中期，成为世界上第一个工业国 家的是………………………( A.法国 B.美国 C.德国 D.英国 4.从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍；原棉消耗量从1800年的 5200万磅增加到1840年的4.59亿磅；生铁产量1720年为2.5万吨，1840年增至 139.64万吨；煤产量1700年为260万吨，1836年增至3000万吨。上述材料反映了工 业革命…() A.改变了生产组织形式 B.提高了工人生活质量 C.创造了巨大的生产力 D.引起了社会结构变化 能力展示 5.某历史兴趣小组准备举办“科技改变世界一探究第一次工业革命”的主题交流活动， 请你参与。 [史实回顾] 同学们对第一次工业革命的史实进行了热烈讨论，请你积极参与。 (1)小A同学提出：工业革命最先在哪个国家开始？前提条件是什么？ 3 快乐寒假 九年级人教历史 (2)小B同学拿出了以下两张图片，请你按要求简单介绍。 图一：名称珍妮机，研制者 图二：名称 ,研制者斯蒂芬森。 [探究影响]工业革命改变了世界面貌，对此同学们疑惑多多，请你帮忙解答。 (3)小C同学的疑问：工业革命后我们人类的主要生产方式是什么？使人类进入什么 时代？ [感悟启示] 对第一次工业革命启示，同学们分成两方进行辩论，观点不同，请你诊断。 甲方：“科技革命极大地提高了生产力，促进了经济的发展，应该不顾一切地发展科技。” 乙方：“科技发展也会带来环境污染、生态环境被破坏等负面影响，甚至危害生命，不发 展也罢。” (4)请你对甲乙双方的观点进行诊断，并谈谈自己的认识。 假期乐园 汽船 我们知道，古代的船要么用桨划动，要么靠风帆推动，这样的船行驶速度比较慢，一次 远航往往要用几个月甚至一两年的时间。瓦特蒸汽机出现不久，就有人想利用蒸汽机来 驱动船只。1807年，美国人富尔顿制造出世界上第一艘利用蒸汽做动力的船“克莱蒙号”。 由于它用蒸汽作动力，人们称之为“汽船”。月日号星期 天气 快乐赛假 得的财富、原材料运回欧洲。 作业19 (2)种植园和黑奴贸易为英国资本主义 1.C2.C3.D4.D5.D 发展提供了资本和原材料。 6.(1)抨击法国封建制度(“旧制度”)，宣传 (3)积极方面：客观上有助于殖民国家的 自由、平等和民主，反对专制，提倡对民 资本原始积累，有助于世界市场逐渐形 众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧 成。消极方面：欧洲殖民国家掠夺殖民 的黑暗。 地的财富，给殖民地人民带来了深重的 (2)奠基石：人权和法治。关系：启蒙运 灾难。 动为法国大革命作了重要的理论准备， 作业17 法国大革命的爆发促进了启蒙思想的 1.D2.D3.D4.A5.D 传播。 6.(1)爆发标志：1640年，长期关闭的议会 (3)拿破仑。措施：组成了一个新政府， 重新召开。结束标志：1688年，光荣 很快建立起一套高效率的国家机器；十 革命。 分重视改善财政和发展经济，大力发展 (2)《权利法案》。英国议会的权力日益 工商业和农业：主持制定了民法典《拿破 超过国王。 仑法典》，体现了自由平等和私有财产神 (3)特点：长期性，曲折性，妥协性。结 圣不可侵犯等原则：一次次打败反法同 论：一种新的社会制度代替一种旧的 盟，废除各地封建特权。 社会制度需要一个长期曲折的斗争 作业20 过程。 1.B2.B3.D4.C 作业18 5.(1)英国。英国资产阶级统治（或资本主 1.A2.D3.B4.A5.A 义制度)的确立。 6.(1)英国的殖民统治严重阻碍了北美资 (2)图一：哈格里夫斯图二：蒸汽机车 本主义经济的发展。 (3)机器生产。蒸汽时代。 (2)事件：来克星顿的枪声。文献：《独立 (4)甲乙双方的观点都不正确。认识：科 宣言》。 技是第一生产力，也是一把双刃剑。国 (3)美国政府的权力来自人民。 家必须实施科教兴国战略，发展科技、培 59 快乐寒假 九年级人教历史 养人才，但在发展经济的同时要保护环 场反对教会“神权至上”和提倡人文 境，节约资源，走可持续发展道路。 主义的新文化运动。 作业21 (2)积极影响：欧洲大西洋沿岸工商业 1.D2.A3.A4.D5.C 经济繁荣起来，促进了资本主义的发 6.(1)马克思。马克思主义。 展。欧洲和美洲之间建立起了直接的 (2)