作业12-【赢在起跑线】2023-2024学年九年级历史寒假作业

月日 星期 天气 快乐赛假 作业12 开心闯关 1.观察右边的示意图，它表现的是…( A.雅典的民主政治 B.印度的种姓制度 和架们 C.罗马的奴隶制度 小封建 D.西欧封建等级制度 2.“11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯 人和阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧教育与学术出现了新的气象。”材 料说明…( A.希腊、罗马、阿拉伯文化的传播，促进了大学的兴起 B.大学兴起是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” C,教师行会的自治权利得到保证 D.大学里面只传授希腊、罗马和阿拉伯文化 3.唐朝进入全盛时期时，世界上还有一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，这个国家是·() A.古印度 B.古埃及 C.古巴比伦王国 D.阿拉伯帝国 4.《医学集成》是一部百科全书代表的医学著作，主要讲述的是疾病、疾病进展与治疗。这 本书的作者是一位……( A.阿拉伯人 B.古印度人 C.土耳其人 D.古波斯人 5.将中国古代造纸术等重大发明及古印度人发明的“0一9”十个数字符号传播到欧洲，在 不同文明之间架起了文化交流桥梁的是 A.西班牙人 B.阿拉伯人 C.土耳其人 D.葡萄牙人 6.关于世界文化有这样一种说法：“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚。”其中能够充 分说明“阿拉伯人的脚”的史实有 ( ①传播了阿拉伯数字②将阿拉伯的天文学与医学知识传入中国③创立了伊斯兰教 并向外传播④翻译了古希腊的典籍 A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④ 快乐寒假 九年级人教历史 能力展示 7.阿拉伯帝国是中世纪阿拉伯人所建立的伊斯兰帝国，其兴起改变了周边许多民族的发 展进程，在中世纪的历史上产生了非常重要的影响。阅读材料，完成下列探究。 [分裂与统一] 材料一公元7世纪初期的阿拉伯半岛，正处在氏族制向阶级社会的过渡阶段。由于 内部财产的分化和外部世界的影响，阿拉伯人的经济、政治、宗教等方面的矛盾交织在 一起，整个社会处于极大的混乱和不安，人们已对过去的保护神发生怀疑，在不同程度 上对一种更为有力的保护神有一种渴望。 (1)结合材料一，概括7世纪阿拉伯的社会特征。促进阿拉伯半岛统一的因素有哪些？ [扩张与传播] 材料二公元8世纪中叶到9世纪初，帝国政治较为稳定，生产力发展较快，经济和贸 易繁荣，是帝国的鼎盛时期。 (2)根据材料二和所学知识，指出阿拉伯帝国建立的影响。 材料三阿拉伯人则不同，他们在吸收融合被征服地区文明的基础上，创造出了丰富的 物质文明和灿烂的精神文明，并在东西方之间架起了一座桥梁，使处于黑暗之中的西方 重新找回失落的文明，点燃起文艺复兴的熊熊烈焰，开启了人类历史的新时代。 尚劝余《阿拉伯帝国》 (3)依据材料三，概括作者认为阿拉伯文明对世界的贡献。 假期乐园 阿拉伯书法 伊斯兰时代的阿拉伯文字书法艺术，起源于《古兰经》抄本。以11世纪为界，大致可 以分为前、后两个发展阶段。前段为古体时期，后段为新体时期。古体时期的文字形式又 分为两个类型，一类是起源最早的库法体；另一类是须琐而规范的手写体及印刷体，相当 于中国的楷隶或繁体正榜，其艺术特点是字体工整圆润，运笔舒展流畅而呈曲线风格。月日星期 天气 快乐赛假 (手工业)的发展。直接原因：有手艺的 作业11 农奴大量逃亡，他们和商人聚居于交通 1.A2.B3.A4.B5.C 便利之处，形成最初的城市：封建领主在 6.(1)中国。 经济利益的诱惑下，同意在自己的领地 (2)大化改新。使日本发展成为一个中 建造城市。 央集权制的封建国家。 (4)①经济方面：城市的商品经济从一开 (3)善于学习。 始就对封建制度起着瓦解作用。②政治 假期自测一 方面：城市里的市民阶层不断发展壮大， 1.B2.D3.B4.C5.D6.B7.A 成为近代资产阶级的前身。③教育文化 8.D9.B10.A11.D12.A 方面：西欧的教育与学术出现了新气象； 13.(1)肯定人的价值，提倡人文主义。 大学兴起。 (2)启蒙运动。自由、平等、民主和 作业10 法治。 1.D2.B3.A4.C (3)共产主义者同盟。第一国际。巴黎 5.(1)东罗马帝国统治地区有农业比较发 公社。 达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际 (4)思想解放推动社会进步。 贸易港口。 14.(1)这幅漫画表达了北美人民要求摆脱 (2)对基督教、希腊罗马的古典文化传 英国殖民统治和压迫的强烈愿望。美 统，以及西亚、北非等地的东方文化因素 国独立战争。 兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭 (2)来克星顿。来克星顿的枪声。 文化。 (3)《独立宜言》。宜告了北美13个殖 (3)外族的人侵，帝国版图不断被蚕食： 民地脱离英国独立，标志着美国诞生。 长期的对外战争导致帝国财政枯竭：十 作业12 字军东征。 1.D2.A3.D4.A