作业11-【赢在起跑线】2023-2024学年九年级历史寒假作业

月日 星期 天气 快乐赛假 作业1 开心闯关 1.中国古书这样记载日本：沧浪之中有倭人，大小数百国。5世纪，统一“大小数百国”的是 A.大和 B.高丽 C.琉球 D.本州 2.幕府统治日本近700年。日本幕府统治时期开始的标志是 A.大化改新 B.镰仓幕府的建立 C.室町幕府的建立 D.江户幕府的建立 3.7世纪中期，日本掀起了一场自上而下的政治改革。在一系列改革措施中，属于政治方 面内容的是 A.建立中央集权制度 B.废除一切私地、私民 C.每隔六年授田一次 D.统一赋税 4.公元7世纪中期，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。对 这一变革解读正确的是 A.严重削弱了天皇的权力 B.加速了日本封建化进程 C.实行土地、部民私有 D.直接推翻了幕府的统治 5.大化改新百余年后，地方豪强把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘 关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。这样做的主要目的是…() A.参与皇室斗争 B.保卫天皇 C.保护自己的庄园 D.为国家提供兵役服务 能力展示 6.阅读材料，回答问题。 材料陈冰《作坊里的日本》中写道：…日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特 征。…在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊 快乐寒假 九年级人教历史 里加班加，点地消化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神 话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习。 (1)日本在亚洲拜认的第一位老师是谁？ (2)日本在向这位老师学习的过程中，进行了一次重要的改革，这次改革的名称是什么？ 这次改革对日本有何影响？ (3)从材料中可以看出，日本民族有何特点？ 是假期乐园午 大和统一日本一中国史书里的日本 据《三国志·魏志·倭人传》记载，一二世纪时，日本列岛上有一百多个小国，到曹魏 时，同中国通使交往的有三十国，其中最大的是卑弥呼女王统治的邪马台国。那时邪马台 国已出现“大人”（贵族）、“下户”（平民）和奴隶的阶级分化，国家机器也初具规模。女王拥 有上千名奴隶，有二十几个附属部落，并从中国魏皇帝处得到“亲魏倭王”的封号。奴隶主 国家间不断发生战争，争夺土地和奴隶。3世纪时，在本州中部出现了另一个较强大的奴 隶制国家，叫“大和国”（今奈良县）。这个地方，在2世纪以后，成为中国文化输入本州的 门户，亚洲大陆居民也不断移居此地，促进了当地生产的发展。4世纪前半期，大和统一 了北九州和部分本州；5世纪统一日本。 22月日星期 天气 快乐赛假 (手工业)的发展。直接原因：有手艺的 作业11 农奴大量逃亡，他们和商人聚居于交通 1.A2.B3.A4.B5.C 便利之处，形成最初的城市：封建领主在 6.(1)中国。 经济利益的诱惑下，同意在自己的领地 (2)大化改新。使日本发展成为一个中 建造城市。 央集权制的封建国家。 (4)①经济方面：城市的商品经济从一开 (3)善于学习。 始就对封建制度起着瓦解作用。②政治 假期自测一 方面：城市里的市民阶层不断发展壮大， 1.B2.D3.B4.C5.D6.B7.A 成为近代资产阶级的前身。③教育文化 8.D9.B10.A11.D12.A 方面：西欧的教育与学术出现了新气象； 13.(1)肯定人的价值，提倡人文主义。 大学兴起。 (2)启蒙运动。自由、平等、民主和 作业10 法治。 1.D2.B3.A4.C (3)共产主义者同盟。第一国际。巴黎 5.(1)东罗马帝国统治地区有农业比较发 公社。 达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际 (4)思想解放推动社会进步。 贸易港口。 14.(1)这幅漫画表达了北美人民要求摆脱 (2)对基督教、希腊罗马的古典文化传 英国殖民统治和压迫的强烈愿望。美 统，以及西亚、北非等地的东方文化因素 国独立战争。 兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭 (2)来克星顿。来克星顿的枪声。 文化。 (3)《独立宜言》。宜告了北美13个殖 (3)外族的人侵，帝国版图不断被蚕食： 民地脱离英国独立，标志着美国诞生。 长期的对外战争导致帝国财政枯竭：十 作业12 字军东征。 1.D2.A3.D4.A5.B6.D (4)树立对外开放的意识，善于学习别人 7.(1)社会特征：正处于氏族制向阶级社会 的长处，与时俱进；反对战争，珍爱和 的过渡阶段，整个社会处于极大的混乱 平等。 和不安。