作业6-【赢在起跑线】2023-2024学年八年级语文寒假作业

快乐寒假 八年级人教语文 作业六 自主演练 1.下列加点字注音有误的一项是( A.水皆缥碧(piǎo) 急湍甚箭(tuan) B.互相轩邈(miǎo) 泠泠作响(Iing) C.嘤嘤成韵(ying) 鸢飞戾天() D.经纶世务(lún) 横柯上薇(kē) 2.下列句子中，加点词的含义解释正确的一项是()。 A.略无阙处（略微没有） 绝献多生怪柏（山峰） B.至于夏水襄陵（冲上、漫上） 不以疾也（疾病） C.不见曦月（日光，这里指太阳） 属引凄异（连接） D.虽乘奔御风（这里指飞奔的马） 或王命急宣（或者） 3.下列关于《记承天寺夜游》一文的说法，不正确的一项是()。 A.文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味 深长。 B.文章第一、二句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。 C.文章第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。 D.作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。 能力展现 4.阅读下面古诗，回答问题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 18 月日 星期天气 快乐赛假 (1)下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是()。 A.首联点题，交代游踪。诗人从孤山寺北到贾公亭以西，远跳西湖，见到了春水初 涨，云脚与湖面相接的开阔景象。 B.中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，描绘了暮春时节生机勃勃、欣欣向 荣的美好景象。 C,尾联直抒胸臆，写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表达了诗人的喜悦之情。 D.全诗准确抓住景物特征，运用富有表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明， 富有画面感。 (2)请用优美的语言描绘出额联所写的画面。 (3)对钱塘湖早春的喜爱之情，诗人是如何来表达的？ 5.阅读下面文言文，回答问题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹， 四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来， 未复有能与其奇者。 (陶弘景《答谢中书书》) 【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，弧峰限日；幽岫含 云，深溪蓄翠。蝉吟鸩唳，水响猿啼。英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。 幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！ (吴均《与顾章书》) 【注释】①薜(b)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：同“婴 婴”，形容虫、鸟等动物的鸣叫和谐动听。③办：具备。 (1)下列句子中加点词的意思相同的一项是( )。 A.山川之美 实是欲界之仙都 B.遂耸宇其上 择其善者而从之 19 快乐寒假 八年级人教语文 C.既素重幽居 可以调素琴 D.未复有能与其奇者 邑人奇之 (2)把下列句子翻译成现代汉语。 ①晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 ②英英相杂，绵绵成韵。 (3)赏析下面的句子。 森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。 (4)【甲】【乙】两文画线句表现出两位作者怎样的处世态度？对他们的这种处世态度，你 是如何看待的？ 假期乐园 鲁迅名言 1.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 2.倘只看书，便变成书橱。 3.我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。 4.横眉冷对千夫指，俯首甘为需子牛。 5.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 20 拓展阅读 陕西擦亮秦腔文化名片一为传统文化创新赋能 原韬雄 在陕西，秦腔不只是国家级非物质文化遗产，更是人们生活中有着重要地位 的文化元素。近年来，陕西通过“秦腔十”跨界尝试、创排新剧目、丰富表达方式、 推动文旅融合等，让秦腔唱得更响亮，让这张文化名片更闪亮。 “八百里秦川尘土飞扬，三千万秦人齐吼秦腔。”一句民谣道出秦腔在陕西人 文化生活中的重要地位。2006年，秦腔被列入第一批国家级非物质文化遗产名 录。现如今的秦腔不只有“吼”出来的高元激越，更以愈发新鲜多样的形式，吸引 更多人的喜爱。 巧笑嫣然，水袖摇曳，秦腔虚拟数字人“图粉”不少年轻人：将传统戏曲搬上 大银幕，秦腔3D电影《三滴血》让观众感受经典魅力；《大树西迁》《西京故事》《关 西夫子》等秦腔现代剧、新编历史剧续写时代弦歌…近年来，古老的秦腔艺术 正在通过多种方式亲近群众，焕发新活力，将陕西的这张文化名片擦得更亮。 *0 “客自长安来，还归长安去。”樱桃小口，眉似柳叶，清嗓悠扬，水袖曼舞，一名 秦腔小旦款款而出。第九届中国秦腔艺术节上，这个名叫秦筱雅的虚拟推荐官 让人耳目一新。 在第九届中国秦腔艺术节的先导片中，秦筱雅与摇滚歌手同台献唱，完成了 一次有趣的跨界演出