作业7-【赢在起跑线】2023-2024学年八年级道德与法治寒假作业

月日 星期 天气 快乐赛假 作业 7 开心闯关 1.一位老年人在公交车上给年轻人让座，被誉为有爱的老婆婆。老婆婆让座的理由是“你 们年轻人每天上班要累一天，应该休息，我没你们辛苦，我也马上要下车。”朴素的语言 体现的是相互尊重，相互体谅的人间真情。下列对尊重他人的认识，不正确的是() A.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要 B.尊重他人要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人 C.尊重他人要善于欣赏，接纳他人 D.尊重他人不利于方便自己 2.平等是人与人相处的重要原则，平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。下列 对平等或平等待人理解正确的是 ( ①平等主要指公民在人格和法律地位上的平等②平等待人要求我们不因家境、身体 等方面的差异而自傲和自卑③平等待人是尊重他人的表现④平等就是“等贵贱、均 贫富” A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 3.一个被认为不太聪明的小男孩，在其母亲一次次的鼓励和赞赏后，他充分发挥自己的优 势，成功地走出了阴影，最终以优异的成绩考入了清华大学。这个故事说明…() ①我们要用欣赏的限光看人②赞美会使人获得意想不到的效果③用欣赏的眼光看 人，就能成就任何一件事④要善于发现他人的潜质和特长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.在我们的学习生活中，要真正做到尊重他人，就必须 ①懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重②关注他人的尊严③要从欣赏、鼓励、 期望等角度来善待他人④不做有损他人尊严的事 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 5.中华民族历来提倡厚德载物、和谐共处。“以责人之心责己，以恕己之心恕人”这句话告 诉我们 A.要学会换位思考 B.要增强责任意识 C.对他人要严格要求 D.对自己的过错不能宽恕 快乐寒假 八年级人教道德与法治 能力展示 6.国庆节期间，小军随着父母到外地旅游。下面就是小军在这次旅游中的所见所感 (1)在旅游过程中，小军看到了游客中普遍存在的一些不文明行为。请列举一些不文明 的行为。（写出三条即可） (2)所有不文明现象，都折射出一些国人对“尊重”意识的缺失。请你简要地谈一下，在 社会生活中相互尊重的重要意义。 (3)在社会生活中，我们应该在一言一行中体现尊重意识。如果你是小军，在旅游中应 该怎样把尊重体现在你的良好文明行为习惯中呢？ 假期乐园 铁齿铜牙纪晓岚 纪晓岚有一天去游五台山，走进庙里，方丈把他上下一打量，见他衣履还整洁， 仪态也一般，便招呼一声：“坐。”又叫一声：“茶。”意思是端一杯一般的茶来。寒暄几 句，知他是京城来的客人，赶忙站起来，面带笑容，把他领进内厅，忙着招呼说：“请 坐。”又吩咐道：“泡茶。”意思是单独沏一杯茶来。经过细谈，当得知来者是有名的学 者、诗文大家、礼部尚书纪晓岚时，立即恭恭敬敬地站起来，满脸赔笑，请进禅房，连 声招呼：“请上坐。”又大声吆喝：“泡好茶。”他又很快地拿出纸和笔，一定要请纪晓岚 留下墨宝，以光禅院。纪晓岚提笔一挥而就，是一副对联：坐，请坐，请上坐；茶，泡 茶，泡好茶。方丈看了非常尴尬。快乐寒假 八年级人教道德与法治 能力展示 吸就吸，污染公共空间，危害他人健康：等等。 6.(1)在当代社会，公共生活有序化对经济社会健 (2)①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 康发展的重要意义愈加突出：①社会正常运行 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人 需要秩序。有了良好的社会秩序，社会才能正 和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。 常运转。②社会秩序是人们安居乐业的保障。 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会 良好的社会秩序，是人们的共同追求。 的重要特征。 (2)①维护社会秩序，要从自身做起，从一点 (3)①爱护景区设施，不乱刻乱画，保护环境，不 滴的小事做起。②维护社会秩序，要敢于做一 乱扔垃圾。②不大声喧哗，衣着整洁，对其他游 名监督者，同破坏社会秩序的行为作斗争。（言 客有礼貌。③遵守社会公德，有秩序地出人游 之有理即可) 览区等。 作业6 作业8 开心闯关 开心闯关 1.C2.C3.A4.D 1.B2.C3.B4.C5.B 能力展示 能力展示 5.(1)“维护公共秩序，健康快乐成长”“遵守生活 6.(1)①小华和爸爸抢遥控器，影响爸爸看《新闻 规则，提高自身素养”。 联播》。他应该等爸爸看完《新闻联播》后，和爸 (2)可从文明用语、交通规则、学校纪律等方面 爸商量看动画片。②小华没有主动帮爸爸开 作答。（如从其他方面作答，言之有理即可。） 门，开门后也没问候叔叔。听到有人敲门后，爸 (3)说法错误。①社会规则划定了自由的边界。 爸在忙，应该主动去开门，并主动向客人问好。 自由不是随心所欲，它受道德，纪律、法律等社 ③叔叔送给他礼物，他当面拒绝。他应双手接 会规侧的约束。②社会规则是