内容正文:
专题15 英语作文考点揭秘(上)
01专题网络·思维脑图
02考情分析·解密高考
03高频考点·以考定法
04核心素养·微专题
05创新好题·分层练
是一种比较常见的写作文体,。无论记人还是叙事都要通过叙述、描写来加以表达, 把人物的经历或行为、发生的事情/事件用一定的顺序和语言技巧叙述出来。在叙述过程中“人以事显, 事由人生”, 人和事是密不可分的。高考作文一般都不会单纯的记叙某事,而是夹叙夹议。围绕主题开展叙述、讨论—结论段(结尾部分Concluding paragraph)对全文的总结和概括。值得注意的是近年试题中经常出现记叙与结论相结合的叙议形式。
(2023年6月上海高考英语作文)
你是明启中学高三学生吴磊,你校英语节即将举行主题为“ 快乐童年”的展览,邀请每个同学提供一件生活中物品参展,并撰写展品介绍供参观者阅读,要求描述展品以及选择原因。
内容必须包括:
1)对该物品的简要描述
2)你选择该物品参展的原因
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
备考建议:
考生在备考过程中,需要关注作文评分的三个维度——内容、语言、结构。
1. 内容方面要求学生能够涵盖所有要点,表达有条理。
2. 语言方面要求学生能够避免单词拼写和语法错误,避免中式思维的干扰性表达。同时要注意长短句的交
错使用,准确运用高级词汇,适当升级句型,从而使文章的语言多元化、高级化。
3. 结构方面要求考生在写作的时候脉络清晰,重点突出。能够运用恰当得运用连接词这一显性手段或者代
词、原词重现等隐形手段使得段内和段间的衔接自然,结构紧凑。
1. 试题开放性逐年增强。从最近三年的作文部分可以看出,写作情景十分灵活,传统的作文只要给出要点,考生只需要按部就班的展开描述即可。而现在的试题则更多得要求学生根据提纲进行发挥,创新性较强,具有较大的自主发挥空间。
2. 谋篇布局有套路。以2023年6月高考作文为例,在开篇段中,考生可利用题干重点信息,适当进行翻译,交代写作背景,并可以在开篇段的最后直接表明所提供的参展物品是什么。中间段落可以分成两个自然段书写,来回答题干中的两个问题:
1、对参考物品的简要描述;
2、选择该物品参展的原因。
其中,对于第一个问题的回答可以简洁一些,回答第二个问题时,则需要注意段落内部的并列逻辑。结尾段可以用来表达对本次“快乐童年”主题展览的美好祝愿。
笔者认为,考生选择的参展物品是什么并不重要,真正重要的是,考生能够运用准确的词汇来对物品进行描述,在中间段落的原因陈述部分做到言之有理,能够体现出清晰的逻辑即可。
3. 适当升级词汇,让阅卷人“眼前一亮” 。考生在写作的时候,在保证准确无误的情况下,可以适当运用一些高级词汇或者词组,让文章更加出彩。
1. 【上海市进才中学2023-2024学年高三上学期9月阶段性测试】
城市博物馆即将举行“数字时间胶囊”(digital time capsule) 的拍摄活动,该活动旨在让100年后的人们了解当代人的生活,现在向全市征集物品或者生活场景作为拍摄内容。你会提供什么物品或生活场景?写一篇物品或场景的介绍,内容需包括:
1.对物品或生活场景的简要描述;
2.你选择该物品或生活场景的原因。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________