河北省保定市定兴县2023-2024学年五年级上学期期末考试语文试题

2023一2024学年第一学期学生素质能力监测 五年级语文 题号 二 三 四 总分 得分 “情”是一个永恒的话题。一花一鸟，一草一木，一字一 句，一人一事，都寄托着浓浓深情。让我们回顾本学期的学习 历程，开启一段寻“情”之旅吧！ 篇章一一草一木总关情(22分) 一、读一读，按要求完成练习（10分) jing qiǎo( )的白鹭，茂盛的rong shu( ）,悄然 开放的金桔结出累累果实…不可计数的自然万物，带给我们无尽的nhu1 ( ):田野的li ming( )hupan )的黄昏， 大海边zhǎng chao( )的qihēi( )夜晚…这千姿百态的自 然风景，更是令我们xin kuang shen yi( 1.根据拼音写词语。(8分) 2.给段中的加点字选择正确的读音，打“V”。(2分) 悄然(qiǎo qiao)累累(1éilěi)不可计数(shǔshd)更是(geng9eng) 二、结合自己的语言积累，体会自然景物中寄托的情感。(2分) 3.体会古诗中蕴含的情感。把诗句填写完整，再按要求填空。(5分) 非是藉秋风。—表达自己高洁的情操。 明月松间照， 表达 之情。 风一更，雪一更， 抒发 之情。 4.学习作家借物抒情的方法。先按原文填空，再照样子写一写。(5分) (白鹭)色素的配合， 的大小，一切都很 。白鹤太大而 五年级语文第1页（共8页） 即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太 0 这段文字运用了 的表达手法，突出了白鹭 的特点。 请你运用这种方法描写一种事物： 5. 冬天最美是雪景。请运用动静结合的写法，描写你眼中的雪景。(2分) 下雪了。 篇章二 我爱这土地深厚的爱国情(23分) 三、少年有壮志，吾辈当自强。(10分) 6.诗言志，歌咏言，爱国之情延绵不断。爱国是林升“ ”的愤怒质问：爱国是龚自珍“ ”的激情呐喊；爱国，是陆游热切盼望祖国统一的热 泪潸潸·请把《示儿》写在方框里。注意行款整济，书写规范。(6分) 7.《少年中国说》字里行间洋溢着爱国情怀，读来使人心潮澎湃。请读一读下 面的句子，用“/”画出停顿用“.”标出重音。(2分) 少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 8.及时当勉励，岁月不待人。请在横线上填上恰当的名言。(2分) 作为新时代的少年，我们应惜时奋进，牢记岳飞的告诫：“ 。”也要铭记葛洪的嘱托：“ ”趁年少储备力量，长大报效祖国。 五年级语文第2页（共8页） 四、为中华之崛起而读书。（13分) 9:我们应该怎样读书学习？请你参与同学们的讨论。（4分) 李军：要以诚实的态度对待学习，知之为知之， 张明：我赞成朱熹的观点：三到之中，心到最急。 王芳：我牢牢记住了冰心奶奶的话：我永远感到 我：书的确是人类的好朋友，我能用一个比喻句表达自己对书的认识： 10.五一班组织了“民间故事会”，请你一起参与他们的会后交流。(2分) (1)关于提高阅读速度的方法，说法不正确的是（)。 A.我读故事时，会集中注意力连词成句地读，不回读，读得就快了。 B.看到《田螺姑娘》这个题目，我产生了疑问：“田螺姑娘是谁？”“她 是一个怎样的人？”带着问题读影响了我的阅读速度，让我读得慢了。 C.读得快还要想得快。读《孟姜女哭长城》的时候，我一边读一边想： 抓住关键句及时捕捉到了有用的信息，阅读速提高了不少。 D.我用课堂上学的提高阅读速度的方法读完了整本《中国民间故事》， 感觉自己现在眼睛看得快了，脑子也想得更快了。 (2)下面哪条小贴士不能帮助大家讲好民间故事()。 A.可以大胆想象，为故事增加合理的情节。 B。可以变换情节顺序，先讲故事中最吸引人的地方。 C.讲故事时适当地添加动作表情，让听众有身临其境的感觉。 D.尽量用原文讲述故事，不能随意搞小创作。 11.成语是汉语的精髓，内涵丰富，奥妙无穷。请按要求完成练习。(6分) (1)读下面的诗句时，你联想到了哪个成语？选择合适词语填空。(2分) A.丰衣足食B.内忧外患C.安居乐业 D.民不聊生 ①暖风吹得游人醉，直把杭州作汴州。一( ②莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。—（ ) ③遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。—( ) ④大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。一( 五年级语文第3页（共8页） (2)读下面的成语时，你“看”到了怎样的情景，展开想象写一写。(2分) 读“夜不闭户”这个成语，我仿佛看到 (3)选择恰当的成语替换句中加点的俗语。(2分) A.饮水思源B.畏首畏尾 C.强人所难 D.虚有其表 ①吃水不忘挖井人，我们要怀着感恩的心来面对如今美好的生活。( ②既然他做不了这件事，你就不要赶鸭子上架。 ③面对因难时，我们要勇往直前，不能前怕狼后怕虎。 ( ④这个外表强壮的拳击选手，就是绣花枕头稻草芯，不堪一击。(