3.3《汽化和液化》课堂专项练习题 2023-2024学年八年级上册物理

基于课标，落实双减 3.3《汽化和液化》 ➽课堂专项练习 1.“花露”初见于宋词“花露重，草烟低，人家帘幕垂”。花上的露水是空气中的水蒸气_____ (填物态变化名称)形成的；花露水主要由酒精、水和食用香精配制而成，喷洒在手臂上，香气弥漫，清凉爽肤，这是因为花露水中的酒精容易_____ (填物态变化名称)吸热的缘故。火箭里的液态氢和液态氧是采用降低温度和_____的方式使气体液化的。 2.夏天，当我们从游泳池上来后，风一吹感到很凉爽，这是因为空气的流动加快了身上的水的_____，而水_____ (填物态变化的名称)时要从人体吸收_____，使人体的皮肤温度_____，所以感到凉爽。 3.儿童发烧时用“退热贴”贴在额头降温。使用时“退热贴”内部胶状物里的水分受热会逐渐消失，此过程发生的物态变化是_____，会_____ (选填“吸收”或“放出”)热量。 4.在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，小明所绘制的水温度随时间变化的图像如图所示．分析图像可知：水沸腾过程中不断吸热，温度_______；实验中水的沸点是_______℃​，此时水面上方的大气压强_______（选填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压． 5.如图是水沸腾时温度随时间变化的图像，由图可知，水的沸点是_______℃​．已知在1标准大气压下，水的沸点是100℃​，则高压锅内水沸腾时的温度_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）100℃​． 6.温度计是根据液体的_______规律制成．我们实验时，测量的沸水温度值往往低于100℃​，原因是实验室气压_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压． 7.游泳者出水后，由于水分蒸发_______的缘故导致身体会感到冷，此时他会不由自主地将身体蜷缩起来，这其实是为了________水分蒸发（选填：“加快”或“减慢”）。 8.“做中学”是一种重要的学习方法。在学习沸腾知识时，小雨做了如下实验，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾，迅速塞紧瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图。烧瓶内的水又重新沸腾，此过程中烧瓶内水蒸气遇冷______ (填物态变化名称)，气压减小，水的沸点______。 9.在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，如图所示，其中图______是水沸腾前的情况。沸腾前气泡大小变化的原因是：气泡上升过程中______ (多选，选填字母)。 A．气泡遇冷收缩 B．气泡遇热膨胀 C．气泡所受水的压强变小 D．气泡内水蒸气遇冷液化     10.被太阳晒热的自行车坐垫，用湿抹布擦一下就很快凉了下来，主要原因是（　　） A 水的比热容大 B 液化放热 C 蒸发吸热 D 液化吸热 11.关于“观察水蒸气液化”的实验。下列几个说法中不正确的是（　　） A 烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾 B 金属盘中放冰块可使液化现象更明显 C 瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的 D 根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论 12.如图所示，在大烧杯中盛有水，小试管中装水后放入大烧杯中，在对大烧杯加热的过程中小试管中的水（　　） A 改用大火烧，试管中的水就能沸腾 B 试管内的水沸腾，烧杯内的水不沸腾 C 试管内的水不沸腾，烧杯内的水沸腾 D 试管和烧杯内的水都沸腾 13.在“观察水的沸腾”实验时，当水温升到90℃时，随着加热过程。每隔1min记录一次水的温度，某同学记录的数据如下表： （1）根据记录在图2中画出水的沸腾图象； （2）试根据实验现象归纳水沸腾时的特点：________；   （3）由图象可知，水的沸腾特点是_________；   （4）由图象可知，水的沸腾条件是________；   （5）由图象可知，实验中水的沸点是_____，沸点低于100℃，原因是_________；   （6）如图1所示的实验，器材中使用中心有孔的纸板的作用是_________； （7）如图3所示的是小华同学做观察水沸腾实验时，看到气泡上升情况的示意图，其中_____是沸腾时的情况。 学科网（北京）股份有限公司 $$