2024年中考物理复习专题训练——声学实验

2024年中考物理复习专题训练——声学实验 1．某同学在研究声音的特性时，做了以下实验： （1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越　 　（高\低），发出的声音的音调越　 　（高\低），这说明音调是由　 　决定的； （2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨锯条，这时锯条的振幅　 　（填变大\变小），听其响度　 　（填变大\变小），这说明响度与　 　有关。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于　 　。 2．用一片钢锯条可以进行很多实验，例如： （1）实验一：器材：断钢锯条、硬纸片。 如图甲：用硬纸片在钢锯齿上用相同的力度滑动两次，滑动速度越大，硬纸片的频率越大，发出的声音的音调越　 　，这说明音调是由　 　决定的，如果反映在乙图的声波图像中，这两次的图像应该是哪两幅图？　 　。 （2）实验二：如图所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上，另一只手轻拨锯条一端；再用力拨动锯条，这两次听到的声音的　 　不同 3．如图是课本上的演示实验，请按要求回答： （1）甲图：该装置能探究声音是由　 　 产生的，还能探究声音的响度和　 　 的关系． （2）乙图：敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，左边竖直悬挂的乒乓球跳了起来，这可以说明声音能传递　 　 ． 4．小强找来7个相同的啤酒瓶，装入不同高度的水，如图所示．用嘴贴着瓶口吹气，发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来．请你回答下列问题： （1）用嘴贴着瓶口吹气，发出的响声是由瓶内　 　 的振动引起的 （2）吹　 　 （填序号）瓶时，发出的声音音调最高，其原因是该瓶内空气柱振动的　 　 高，所以发声的音调最高． 5．在学习吉演奏过程中，小李发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想： 猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关 猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的4种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验． 编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2） A 铜 60 0.76 B 铜 60 1.02 C 铜 100 0.76 D 尼龙 100 （1）为了验证猜想1，应选用编号为　 　的琴弦进行实验； （2）为了验证猜想2，应选用编号为　 　的琴弦进行实验． （3）表中有的材料的规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容：请在表中填上所缺数据． 6．苏华同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．由此她对老师讲过的“蜜蜂发声是双翅不断振动产生的”这一结论产生怀疑．为了弄清蜜蜂的发声部位到底在哪里，苏华同学进行了如下探究： ①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上．蜜蜂仍然发声； ②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声； ③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动； ④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声． 请回答： （1）苏华同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是　 　． （2）从实验①和②可得出的结论是　 　． （3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是　 　。 7．探究：能使声音反弹回来吗？ 实验器材：两根相同的纸管、书、机械表 实验步骤： 如图所示，把两根纸管、书放好，纸管不要与书接触； （1）把表放在一个纸管内的一端，从另一根管子一端侧耳倾听，用手捂住另一只耳朵，左右移动倾听的纸管，寻找听到滴答声最响的位置，在　 　； （2）拿走听管，仍在原位听，你现在还能听到清晰的滴答声吗？　 　； （3）再把硬纸管放回原位，拿走书本，现在还能听到清晰的滴答声吗？你知道这是为什么吗？　 　． 8．初中物理研究过程中常用到一种实用性强，而且非常重要的科学探究方法——控制变量法。控制变量法是为了研究物理量与影响它的多个因素中的