广西壮族自治区北海市2023-2024学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

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2024-01-25
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北海市2023秋季学期期末教学质量检测 八年级 道德与法治 道德与法治、历史为同堂分春,用卷考流,考试时间共150分钟。本试卷为道德与法治部 分,满分5分, 超 本试喜分为试题卷和答题卡两部分,答震一律填写在答题卡上,在诚题春上作答无效:考试 姑来后,特本试题叁和答题十一并文回, 第1卷(选择题共36分】 照 下列各小题的四个备选答金中,只有一个最特合题意,请用2B铅笔在答题卡上将选定的答 案标号涂黑。(本春共18小题,每小题2分,共36分) 1,劳动课正式成为全国中小学的一门独立课程已一周年,各中小学开设了形式多样的劳动课 程.2023年秋,北海市XX中利用劳动课时间组织学生到学校附近支援村民收制水稻,这样 的劳动课有利于学生 ①重视社会实践,消除学习压力 ②养成亲社会行为,形成正确的价值观 ③学习劳动技能,提高劳动素养 ④巩固理论知识,培养敢为人先的精神 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.下面这段“自我介绍”表明 自我介铝 在家里,我是父母的孩于:在学校,我是老狮的学生:在小区,我是业主,也是其他业主的邻居:在 招 程国大家是中,我是太来的建设者, A.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养B.人的成长都是不断社会化的过程 C.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份D.人的身份是由血缘关系来确定的 中 3.“小时候,责任是一张暖暖的小床,我在里头,父母在外头:长大后,责任是一块黑板,我在下 头,老师在上头:后来呀,责任又是一张暖暖的小床,我在外头·女儿在里头,”这首诗告诉我们 A,每一种角色都意味着承担相应的责任 B.只有长大成人才需要承担相应的责任 C.每个人在同一时间段内只有一种角色 D.角色不同的人所承担的责任完全不同 4.2023年10月23日,第一届全国学生(青年)运动会点火仪式在北海举行,400多名志愿者服 务学青会的冲浪、帆船,滑板等比赛项日,他们在学青会上弘扬志愿精神,责献北海青春力量, 展现北海青春风采,受到了广大市民和运动员的一致好评。这是因为志愿者 蛋 ①自觉服务他人,奉献社会 相 ②是为了获得更多物质回报 ③心有大爱,敢于承担责任 ①促进北海经济高质量发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.漫画(伸脚打的)告诉我们的道理是 A,我们尊重他人,才能赢得他人的尊重 B.语言文明是我们与人交往必备的素质 C.一个没有诚信的人得不到他人的信任 D.尊重他人就要对他人的请求给予帮助 6,某市围绕“讲文明话、办文明事,做文明人,创文明城”主题开展创城活动,共发出“文明条例我 爱 遵行”倡议书3万余份,携手创建文明家庭,共同践行文明行为。这启示我们中学生要 ①仪表整洁、举止端庄 ②制定文明建设相关方案 ③做学礼明礼守礼的人 ①通报奖励文明有礼模范 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【八年级道德与法治第1页(共4页)】 24B01 乙.一个负贵任的公民,首先是一个对自已负责任的人,下列能体现“对自己负责”的是 A.小丽在家都自己洗衣服、收拾房间 B.小华参加学校课外闭体活动时经常失约 C.碰到学习上的难题,小乐立刻放弃 D.每次做眼保健操时小明都会抓紧时间学习 8.下列对“微行为进行微点评”正确的是 微行为 微点评 ① 中学生小通和同学们】一起到校门外衡通上开展大清洁话动 服务社会,显价值 中学生小德把压岁钱销给道受台风和洪水火害的防闲解众 关爱他人,有爱心 中学生小法在公交车上主动给老人让座·得到乘客的鲜甲 承拥武任,有代价 ④ 中学生小治不小心剂伤了他人的汽车,主动留下联系方式 以礼待人,不吃写 A.①② H.①G C.② D.③④ 9.自2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》,禁止任何组织和个人对未成年人实 施网络欺凌行为,对通过网络以文字、图片、音视频等形式,对未成年人实施每辱,排谤、藏卧 或者恶意损害形象等网络欺凌行为的,将依法从重处罚,作为未成年人遇到网络县力时应该 ①及时寻求法律的数助 ②依法制裁实施网络暴力行为 ③敢于并善于依法维护正当权益 ④做法律的自觉遵守者和坚决得卫者 A.①②③ B.①②① C.①③④ D.②③④ 10.为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境,保障未成年人合法权益,根据(中华人民共 和国未成年人保护法(中华人民共和国网络安金法》(中华人民共和国个人信息保护法)等 法律,制定(未成年人网路保护条例)。从规则的角度,这说明 A.社会规则划定自由的边界 B.规则需要不断加以改进和完善 C.社会规则是人们享有自由的保障 D.违反规则的行为必然受到法律的处罚 11.广西“壮族三月三·八桂嘉年华”是一个综合性的全民共享节目。截至今年5月19日,广西 广播电视台刊发相关报道7500多条(次),推出75场媒体直描,新媒体点击量近15亿次,打 造了一批

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