贵州省六盘水市2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题

六盘水市2023-2024学年度第一学期期末质量监测 高一年级语文试题卷 (考试时长：150分伸试卷满分：150分) 注意事项： 1.答题前，务必在答题卷上填写姓名和考号等相关信息并贴好条形码。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用船笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卷上，写在本试卷上 无效。 3.考试结束后，将答题卷交回。 ,一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 新时代斯征程上推动乡村全面振兴，必须传承、弘扬好优秀传统乡土文化，推动优秀传统乡土 文化实现创造性转化和创新性发展，推动优秀传统乡土文化赋能乡村振兴取得实绩实效。 着力发展乡村特色文化产业。要推动文旅深度融合发展。立足各地各具特色的自然资源条 件，有针对性地进行乡村景观设计，挖掘乡村景观的人文价值，大力发展有特色、吸引人的民宿酒 店、乡村乐园等文化产业。鼓励乡村深入挖掘传统民俗文化和地战文化资源，打造一批以乡村非物 质文化遗产为底色，排识度高、标识性新、地城性强的原生态文化艺术品牌，用心用情做好乡村旅 游。都市图附近的乡村要主动承接外溢需求，为城市居民提供乡情满满、便捷舒适的休闲乐园。要 推动传统手工艺创斯发展。不断加大对优秀传统手工艺传承保护力度，支持非遗传承人、乡村手工 业者、传统艺人等改良改善传统手工艺创造生产，利用互联网、3D打印等技术改良传统手工艺的制 作和展现形式，融合审美、时尚等元素，提升手工艺品的生产效率和产品附加值，破解传统手工艺保 护难、传承难、变现难的问题。要推动乡村艺术产业蓬勃发展。支持各地乡村组建民间艺术表演团 队，结合当地民俗文化差异化开发表演项目，注重对乡村传统音乐的收集整理和活化利用。引入艺 术元素对传统村落进行合理改造，让乡村艺术产业吸引人、有效益。 着力传承发展优秀传统农耕文化。首先要做好保护工作。适时制定和完善保护制度与政策法 规，加大对优秀传统农耕文化保护的资金支持，做好中国重要农业文化遗产认定和保护工作。其次 是要传承好。通过建立村庄历史馆、农耕体验馆等场所，复原体验活动，集中收藏展示传统农具，发 掘农业文化遗产的历史价值。着重从乡贤、民间艺人中选树一批农耕文化传承人，加大政策支持和 宣传报道力度。再次要发展好。国绕农耕文化发展提升设立专项课題，组织高校专家、学者和一线 保护工作者开展集体攻关，加强保护研究。扎实推动农耕文化的数字化转型，推行数字化保护，创 造条件增进社会大众对农耕文化的价值认同，着力促进农耕文化活化发展，在赓续中华农耕文明中 擦亮乡村振兴的历史底色。 高一年级语文试题卷·第1页·共8页 扫描全能王创建 着力加强乡村精神文明建设。要注重发挥优秀乡土文化赋能乡村振兴的作用，提升人民群众 推动乡村振兴的精气神。一方面要弘扬爱国主义精神，引导农民听党语、感党思、跟党走。结合 “文艺轻骑兵”下乡、红色电影下乡、书法下乡等活动，在农村深入开展爱国主义教有。另一方面， 要积极主动作为，引导农民群众积极投身乡村振兴。发挥乡村振兴讲习所的作用，选派宣讲骨干， 引导农民群众投入到乡村振兴实践中。还要发扬睦邻友好精神，完善乡村治理机制，推动自治、法 治、德治融合。大力发挥乡村文化员、史化乡贤等本土人才的作用，构建多元化问题解决机制。鼓 励根据实际情况，发挥村民会议等制度的作用，促进村民自我服务、自我管理，不断推进乡村治理体 系和治理能力现代化。 着力打造乡村文化人才队伍。加大对文化人才下乡的政策支持，选派文化特派员、驻村第一书 记，组织年轻干部双向挂职交流。同时，完善城市专业技术人才定期服务乡村的激励机制，综合施 策吸引人才到乡村进行创新创业，促进乡村文化人才队伍在城乡间双向流动。要完善乡村文化人 才培养体系，做好乡村本土资源的挖据工作，切实选树一批在文化经营、传承、治理等方面具有突出 优势的人才队伍。将乡村文化人才培养纳入各地乡村人才振兴的考核指标，从政策、经费等多个方 面保障支持乡村文化人才进行能力提升。 (摘编自李永皇《以四个着力传承弘扬优秀传统乡土文化》)】 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.只有传承和以扬好优秀传统乡土文化，推动其创造性转化和创新性发展，赋能乡村振兴取得 实效，才能推动乡村全面振兴。 B.如果改良传统手工艺的制作和展现形式，融合审美、时尚元素，破解传统手工艺的难题，就能 推动乡村艺术产业蓬勃发展。 C.加强乡村精神文明建设，除了要注重发挥优秀乡土文化的作用，还要发扬睦邻友好的精神，完 善乡村治理机制。 D.从相关政策、激励机制、培养体系、考核指标等方面支持乡村文化人才队伍建设，是推动乡村 振兴的有力措施。 2.根据原文内容，