内容正文:
2023—2024学年度第一学期期末质量检测
八年级语文试题
一、语言运用(12分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是(
)(3分)
A.婆婆(sui)
弹(din)精竭虑
诘贵(ji论)
穷匮(kui)
B.铭记(ming)
锐不可当(dang)
上溯(sù)
踌躇(cho如)
C遏制()
正襟危坐(ji血)
遒劲(jing)
推崇(chng)
D.强(jue)强
坦荡如砥(chf)
喧嚣(xiao)
狼藩(1)
2.下列各组词语中字形完全正确的一项是(
)(3分》
A跟花潦乱
蹒跚
赋闲
苔痕
B.长逸骏涉
蔓延
主宰
瞻仰
C.春寒料俏
凋谢
秀颀
挑衅
D摩肩接踵
遗瞩
卑微
顾忌
3下列语句中加点的成语使用不正确的一项是(
)3分)
A自从被老师安排和他同桌后,倒霉的事就一桩接一桩,络绎不绝地发生在我身
上。
B研究现状要深入实地考察,分析问题要入本三分,只有这样才能在工作上取得
实效。
C不急功近利,不患得患失,坚定不移地奠定基础创造条件,`自会有妙手偶得的
乐趣。
D因地制宜摘好生产,发展旅游,是地方经济腾飞的关键之举。
4.下列句子中,没有语病的一句是()(3分)
A中学生长时间沉溺于刷手机短视频,不仅思考能力会逐渐削弱,睡眠也会受到
很大影响。
B.《阿凡达2》剧情虽老套,但经过完美的视效下呈现了一个令人心驰神往的潘多
拉水下世界。
C通过阅读刘慈欣的作品,我们可以看到恢弘的科幻世界,感受到诗意的英雄主
义情怀。
D随着技术的进步和经验的积累,再加上政策的扶持,使我国国产电动汽车进入
快速发展期。
二、古诗文阅读(32分)
(一)课内文言文阅读
阅读下面的文段,完成5-7题。(7分)
周亚夫军细柳
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,
军棘门:以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,
锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将
军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏',”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持
节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中
不得驱驰,”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵辑曰:“介胄之士不拜,请以军
礼见.”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军,”成礼而去
既出军门,群臣皆惊,文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!襄者霸上棘门军,若儿戏耳,
其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之
(《史记》)
5.下列句子中,加点亲的意义相同的一组是()(2.分)
A以河内守亚夫为将军,军细柳/吾欲入劳军
B.天子为动/所以动心忍性
C天子且至年且九十
D.上自劳军劳其筋骨
6用现代汉语翻译下列句子。(3分)
己而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
7.下列对文章内容的理解,不正确的一项是()(2分)
A皇帝“改容式车“使人称谢”是迫于周亚夫的军威。
B第二段重点写了汉文帝在细柳营被挡的一段史实,表现了周亚夫治军之严。
C.作者以对比、反衬的手法,生动地刻画了一个治军严谨、刚正不阿的将军形象。
D.课文开头先写文帝到霸上和棘门军的情况,为下文写文帝在细柳营看到的情况
做铺垫。
(二)课外文言文阅读
阅读下面的文段,完成8-10题。(8分)
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长横船待,谓项王曰:“江东虽小地方千里众数十万
人亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我
何渡为!且籍与江东子弟八千人波江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目
见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无
敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉
军数百人,项王身亦被十余创。
(《项羽本纪》)
8给文中画横线的句子断句。(断3处)(3分)
江东虽小地方千里众数十万人亦足王也
9把下列句子翻译成现代汉语。(2分)
项王笑曰“天之亡我,我何渡为”
10.请用自己的话说说项羽不愿东渡鸟江逃命的原因?(3分)
(三)诗歌阅读
阅读下面的诗歌,完成11-12题。(共6分)
南征0
八年级语文试题:第2页
(共6页)
【唐】杜甫
春岸桃花水,云帆枫树林。偷生长避地°,适远更沾襟
老病南征日,君恩北望心。百年歌自苦,未见有知音。
【注释】①此诗是大历四年(公元769年)春,杜甫由岳阳前往长沙途中所作。②
避地:避难而透往他乡。③适远:到远方去。④沾襟:意为浸湿衣襟,此处指伤心
落泪。
11.下列对诗歌的理解和赏析,有误的一项是()(2.分)
A.本诗和杜甫(春望》体裁相同,都属于五言律诗。本诗押韵工整,押的是“钩。
B首联