第3阶 研读细节，把握情感- 【一战成名新中考】2024山东中考语文·早早读

早早读·山东语文 方 法 篇 现 代 文 阅 读 【教材经典设问】 （八上《背影》）本文的语言素朴而又典雅，简净而又细致，试以下列语 句为例，加以赏析。 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中 光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。 ［参考答案］语句都很短，没有多余的话。其中“典质”“亏空”“惨淡” “赋闲”  等词很文雅，  但总体而言是口语，  明白易懂。短促的语句，将事 件、氛围、原因概述得清清楚楚，带给读者一种忙碌、沉重的感受。 【山东中考设问】 １．（２０２３东营）自选一个角度（叙述视 角、叙事结构、选材方法、语言运用 獉獉獉獉 ）对 这篇小说艺术特色作简要赏析。 ２．（２０２２东营）试就本文语言的一种 显著特点及表达效果谈谈你的理解。 第三阶　研读细节，把握情感 考点九　内容理解与概括（４年２２考） 考向 １　信息提取与概括（含行文思路）（４年１３考） 信 息 提 取 与 概 括 第一步：审清题干要求，明确答题方向（答题内容＋范围） 第二步：确定答 题区域，提取信 息并整合 抓相关的关键词句———抒情句、议论句、中心句、关键词 注意：若分析某个词句指代的内容，则需要联系上下文，并结合作者的情感态度 四种概括方法 ①要素串联法：时间、地点、人物、事件 ②摘录句段法：直接引用或稍加整理 ③段意合并法：把每段大意综合起来 ④标题拓展法：标题高度概括文章内容，或体现人物性格等 注：                   有时候还需要结合对文章主旨的理解综合概括 第三步：根据要求整理答案，列序号，求规范，              并根据题干赋分验证答案是否全面 【教材经典设问】 １．（七上《从百草园到三味书屋》）文中说，百草园“其中似乎 确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园”，“乐园”之“乐”表 现在哪些方面？ ［答题思维路径］要素串联法＋段意合并法 ［参考答案］“乐园”之“乐”表现在三个方面：①在百草园 里抓虫子、拔野草的乐趣；②听长妈妈讲美女蛇故事的乐 趣；③在大雪天里跟闰土父亲学捕鸟的乐趣。 ２．（八下《壶口瀑布》）阅读课文，说说课文分别写了壶口 瀑布在雨季和枯水季节的哪些特点。 ［答题思维路径］摘录句段法 【山东中考设问】 １．（２０２３临沂）根据文章②③自然段内容，补全粉 皮的制作过程。 调制粉浆→　　　　→冷水拨离→浸水挤干→ 　　　　 ２．（２０２２济南）通读全文，根据提示，按照文章顺序 概括讲述的事情。 （１）“我”请老韩帮忙做宣传，他不要劳务费； （２）① 　； （３）老韩继续跟“我”约稿，稿件无一退还； （４）② 　； （５）老韩退休后参加各种活动，发挥余热。 考向 ２　文意理解（４年９考） ７３２ 早早读·山东语文 方 法 篇 现 代 文 阅 读 【教材经典设问】 １．（七上《猫》）第三只猫“大家都不喜欢它”，但它 亡失之后，“我”却“更难过得多”。你觉得原因是什 么？仅仅是因为“我”冤枉了它吗？ ［答题思维路径］比较不同主体（三只猫），联系作者 情感分析 ２．（九上《故乡》）曾经亲密无间的一对小伙伴，现 在却变得那样“隔膜”，让“我”感到“我们之间已经 隔了一层可悲的厚障壁了”。这“可悲的厚障壁”是 什么？你认为是什么原因造成的？同学们之间 讨论。 ［答题思维路径］从故事情节、文章主题分析 【山东中考设问】 １．（２０２３潍坊）从豌豆图画内容的变化中，可以看出他有 了哪些变化？ ２．（２０２３烟台）下列对文章内容的理解有误的一项是（　　） Ａ．文章反复提到“飞来树”的“柔弱”，与其是“荒漠化治理的 先锋树种”形成对比，突出了“飞来树”的生命价值。 Ｂ．第③段和第⑥段前后照应，交待了“我”由猜树到认树的 过程，说明“飞来树”一直是“我”不断成长的精神动力。 Ｃ．结尾段收束有力，“忽飞来”与“深深扎根”表现了“飞 来树”不择泥土而生的旺盛生命力。 Ｄ．文章虽然是写“飞来树”，却在生命状态及人生价值方 面给我们深刻的启迪和思考。 考点十　人物（４年７考） 考向 １　人物形象（４年４考） 注意：如文中有明确说明人物特征／形象的词语，可在作答时直接使用，如“顽固”“憨厚老 实”等。 【教材经典设问】 １．（八上《回忆我的母亲》）文章开头即说：“我爱我母亲，特别是她勤劳一生， 很多事情是值得我永远回忆的。”阅读课文，想一想：母亲的“勤劳”是通过哪些 事例体现出来的？从文中还可以看出母亲具有怎样的品格？ ［答题思维路径］结合具体事例逐一分析、概括 ２．（九下《孔乙己》）孔乙己是一个怎样的人？结合课文中的具体描写，联系人 物所处的社会环境，谈谈你的理解。 ［答题思维路径］先点明人物形象，再结合具体内容