内容正文:
新课第05讲:勾股定理的逆定理
【考点梳理】
考点一:判断三边是否构成直角三角形 考点三:在网格中判断直角三角形
考点三:利用勾股定理的逆定理求解 考点四:勾股定理的逆定理的实际应用
考点五:勾股定理的逆定理的拓展问题
【知识梳理】
考点一:互逆命题和互逆定理
①如果两个命题的题设、结论正好相反,那么这两个命题叫做互逆命题,如果把其中一个叫做原命题,那么另一
个叫做它的逆命题.
②如果一个定理的逆命题经过证明是正确的,它也是一个定理,则称这个定理为逆定理.
③一个命题一定有逆命题,一个定理不一定有逆定理.
考点二:勾股定理的逆定理
如果三角形的三边长a,b,c,满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形。
几何语言:如图,△ABC中,a2+b2=c2,△ABC为直角三角形,且∠C=90°。
考点三:勾股定理与勾股定理的逆定理的联系与区别
联系:(1)两者都与三角形的三边有关,且都包合等式a2+b2=c2
(2)两者都与直角三角形有关;
(3)两者互为逆定理。
区别:勾股定理是以“一个直角三角形”为条件,进而得到这个直角三角形三边的数量关系,a2+b2=c2;勾股定理的逆定理是以“一个三角形的三边满足a2+b2=c2”的数量关系为条件,进而得到这个三角形是直角三角形。两者的条件和结论相反,前者是直角三角形的性质,而后者是直角三角形的判定。
考点四:勾股定理的逆定理的应用
勾股定理的逆定理是直角三角形的判定定理,即已知三角形的三边长,且满两条较小边的
平方和等于最长边的平方,才可判断此三角形为直角三角形,最长边所对的角为直角。具体方法步骤如下:
(1)先确定最长边,算出最长边的平方;
(2)计算另两边的平方和;
(3)比较最长边的平方与另两边的平方和是否相等,若相等则此三角形为直角三角形。
【题型归纳】
题型一:判断三边是否构成直角三角形
1.(2024上·陕西渭南·八年级统考期末)下列各组数分别作为一个三角形的三边长,其中能构成直角三角形的是( )
A. B. C. D.
2.(2024上·浙江杭州·八年级统考期末)三边长为、、,则下列条件能判断是直角三角形的是( )
A.,, B.,,
C.,, D.,,
3.(2024上·河北张家口·八年级统考期末)学了“勾股定理”后,甲、乙两位同学的观点如下:
甲:如果是直角三角形,那么一定成立;
乙:在中,如果,那么不是直角三角形.
对于两人的观点,下列说法正确的是( )
A.甲对,乙错 B.甲错,乙对 C.两人都错 D.两人都对
题型三:在网格中判断直角三角形
4.(2023下·山东临沂·八年级统考期中)如图,正方形是由9个边长为1的小正方形组成的,点,均在格点(每个小正方形的顶点都是格点)上,连接,,则的度数是( )
A. B. C. D.
5.(2023下·北京西城·八年级校考期中)如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长为1,的三个顶点A,B,C都在格点上,是边上的中线,那么的长为( )
A.2.5 B.3 C. D.
6.(2023下·湖北武汉·八年级统考期中)在如图所示的正方形网格中,和的顶点都在网格线的交点上,则与的和为( )
A.30° B.40° C.45° D.60°
题型三:利用勾股定理的逆定理求解
7.(2023下·湖北武汉·八年级湖北省水果湖第二中学校考期中)如图,在四边形中, ,且,则四边形的面积为( )
A. B. C. D.
8.(2023上·福建三明·八年级校考期中)如图,在中,,,,点P为直线上一点,连接,则线段的最小值是( )
A.4 B. C. D.
9.(2023下·山东青岛·八年级校考期中)如图,点P是等边内一点,将线段绕点沿顺时针方向旋转得到线段,连接,,若,,,则下列结论正确的有( )个
①为等边三角形;②;③;④.
A.1 B.2 C.3 D.4
题型四:勾股定理的逆定理的实际应用
10.(2023下·辽宁鞍山·八年级统考期末)如图,学校在校园围墙边缘开垦一块四边形菜地,测得,,,,且,这块菜地的面积是( )
A. B. C. D.
11.(2023下·湖南益阳·八年级统考期末)我国南宋著名数学家秦九韶的著作《数书九章》里记载有这样一道题:“问有沙田一块,有三斜,其中小斜五里,中斜十二里,大斜十三里,欲知为田几何?”这道题讲的是:有一块三角形沙田,三条边长分别为里,里,里,问这块沙田面积有多大?题中“里”是我国南宋时期长度单位,则该沙田的面积为( )
A.平方里 B.平方里 C.平方里 D.平方里
12.(2022下·河北衡水·八年级校联考期中)如图,在中,,,