内容正文:
8.1.定义与命题(一) 导学案
学习目标:
1、了解定义的意义与命题的概念。[来源:学科网ZXXK]
2、从具体实例中,探索出定义,并了解定义在现实生活中的重要性.;从具体实例中,了解命题的概念,并会区分命题.
3、通过从具体例子中提炼数学概念,使学生体会数学与实践的联系.
学习策略
1.从具体实例中,了解命题的概念,并会区分命题.
2.通过从具体例子中提炼数学概念,使学生体会数学与实践的联系.
学习过程
一.复习回顾:
1.什么是三角形?方程的定义是什么?
2.平行的性质有哪些?平行线的判定呢?
二.新课学习:
问题导学:
一、在日常生活中,为了交流方便,我们就要对名称和术语的含义加以描述,作出明确的规定,也就是给他们下定义.
如:“具有中华人民共和国国籍的人,叫做中华人民共和国的公民”是“中华人民共和国公民”的定义.[来源:学科网ZXXK]
你还能举出一些例子吗?
“两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离”是“两点之间的距离”的定义.
“在一个方程中,只含有一个未知数,并且未知数的指数是1,这样的方程叫做一元一次方程”是“一元一次方程”的定义.
“两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形”是“平行四边形”的定义.
“角是由两条具有公共端点的射线组成的图形”是“角”的定义.
……
请你写出3个数学上学过的定义。
小结:定义就是对名称和术语的含义加以描述,作出明确的规定.
二、如图,某地区境内有一条大河,大河的水流入许多小河中,图中A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K处均有一个化工厂,如果它们向河中排放污水,下游河流便会受到污染.
讨论交流
如果B处工厂排放污水,那么__________处便会受到污染;
如果C处受到污染,那么__________处便受到污染;
如果E处受到污染,那么__________处便受到污染;
……
如果环保人员在h处测得水质受到污染,那么你认为哪个工厂排放了污水?你是怎么想的?
上面“如果……,那么……”都是对事情进行判断的语句.
判断一件事情的句子,叫做命题..如:熊猫没有翅膀. 对顶角相等.
(1)两直线平行,内错角相等. (2)内错角相等. (3)全等三角形的对应角相等.
(4)任意一个三角形都有一个直角.
(5) 如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.
命题一般都写成“如果……,那么……”的形式,你能把上面的命题都写成“如果……,那么……”的形式吗?
反之,如果一个句子没有对某一事情作出任何判断,那么它就不是命题.例如,下列句子都不是命题:(1)你喜欢数学吗? (2)作线段AB=CD.
三.尝试应用:
1.下列语句中不是命题的是( )[来源:学.科.网Z.X.X.K]
A.延长线段AB; B.自然数也是整数
C.两个锐角的和一定是直角; D.同角的余角相等
2.下列句子中,不是命题的是( )
A.三角形的内角和等于180度; B.对顶角相等;
C.过一点作已知直线的平行线; D.两点确定一条直线.
3.下列句子中,是命题的是( )
A.今天的天气好吗 B.作线段AB∥CD; C.连接A、B两点 D.正数大于负数
4、下列句子中,哪些是命题?哪些不是命题?
⑴对顶角相等.
⑵画一个角等于已知角.
⑶两直线平行,同位角相等.
⑷a,b两条直线平行吗?
⑸温柔的李明明.
⑹玫瑰花是动物.[来源:学科网ZXXK]
四.自主总结:
1.定义就是对名称和术语的含义加以描述,作出明确的规定.
2.判断一件事情的句子,叫做命题
五.达标测试
一、选择题:
1.下列句子中,不是命题的是( )
A.三角形的内角和等于180度; B.对顶角相等;
C.过一点作已知直线的平行线; D.两点确定一条直线.
2.下列句子中,是命题的是( )
A.今天的天气好吗 B.作线段AB∥CD; C.连接A、B两点 D.正数大于负数
3.下列命题是真命题的是( )
A.如果两个角不相等,那么这两个角不是对顶角; B.两互补的角一定是邻补角
C.如果a2=b2,那么a=b; D.如果两角是同位角,那么这两角一定相等
4.下列命题是假命题的是( )
A.如果a∥b,b∥c,那么a∥c; B.锐角三角形中最大的角一定大于或等于60°
C.两条直线被第三条直线所截,内错角相等; D.矩形的对角线相等且互相平分
5.下列叙述错误的是( )
A.所有的命题都有条件和结论;