内容正文:
小学语文四年级(上册)期末素养评估卷(2024.01)
(限时:80分钟】
成锁(等第)
一、
书写展示(请把下面诗句抄写在方框内,要求书写规范、端正、整洁。)
枫叶欲残看愈好,梅花未动意先香
二、积累与运用
(一)读语段,根据拼音写词语。
bing tion xuěd
rou he
与北方到处(
)相此,江南的冬日显得(
)些。
ming lie
jiang ying
寒风似乎没有那么(
),大树的枝丫也并不(
)。若是天气晴
毁
fu
yi zi
朗,常会看见勤劳的(
)忙着洗晒,而几家的老人则会搬把(),
shou cheng
zihdo
聚在院落的一角,谈着一年的(
),笑容便逐渐(
)起来
(二)读一读,选择正确的读音,在括号里打“√”。
又逢过年,弟弟成了渲染气氛(nfn)的主角(i0jué)。他一会
儿系(T)上爸爸的领带,宣称自己是文明的绅(shan sheng))士:一会儿又
踩上妈妈的高跟鞋,扎(ziha)起小辫任凭(pin ping)大家笑得前仰后合,寒
冬里顿时暖意融融。
(三)根据查字典的方法,完成练习。
“迫”字用部首查字法查
部,再查画。请你根据字典释义(见
图),给下列句子中的“迫”选择正确的含义
p6妃0同理
1,因机上一乘客突发疾病,飞机紧急迫降。
迫('随)为制,总目
通-):一害引饥寒交~被一司
意.0急促(国急-):~切1从
2.演出迫在眉睫,替补主持宁宁反复背诵主持稿容不~一不及待。自接近~
小44…(
)近.
小学语文四年级(上嚼)期末素养评估要第1页共6页
(四)选择题。
1.下列词语书写全部正确的一项是…
A树稍身躯千呼万唤
B.严历滋润
无缘无故
C.既使求饶提心吊胆
D.拨打账单漫天卷地
2.下列句子中加点词的注释不正确的一项是……(
A.但使龙城飞将在(只要)
B.梅雪争春未肯降(降落)
C.女娃游于东海,溺而不返(淹没)D.尝与诸小儿游(曾经)
3.下列加点词语运用正确的一项是……………。
A凛测的寒风中,环卫工人大义凛然地打扫着马路。
B.爸爸出差总会给我们带礼物,这次破天荒地带了一个巨大的玩偶。
C,这个孩子皮肤白白净净,脸蛋红扑扑的,真是鹤发童颜。
D.爸爸常说,任何工作都要认真对待,因为“差之毫厘,谬以千里”。
4.小峰在接力比赛中摔倒受伤了,因此没有取得名次。下列安慰他的方式,不
恰当的一项是……。
4()
A给他一个拥抱。B.对他说:“你看看你…哎!你也没必要难过了。”
C.帮他处理伤口。D.对他说:“你为班级拼搏的样子比名次更宝贵。”
5,根据右侧图片信息提示,他应该是哪个神话人物……
A.烛龙
B.仓颉
神话人物名片
身份:黄帝左史官
C.共工
D.祝融
成就:创造象形文字
(五)照样子,写句子。
1.例:那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
那时没有电视,没有收音机,没有汽车,也没有飞机。
这次的成功,要感谢老师的教有、父母的陪伴和自己的努力。
2.江南的冬日下起了第一场雪。请用上动作描写来表现嘉嘉看到雪花时激动
的心情。
小学语文四年级(上册)期末素养评估卷第2页共6页
(六)按要求填空,完成练习。
1,我们观赏了被称为天下奇观的钱塘江大潮:浪湖越来越近,犹如千万匹白色战
马
浩浩荡荡地
:那声音如同
,好像大
地
2.卢钺雪天赏梅,用“
“告诉我们
事物各有所长:高适以“
”激励朋友
满怀希望地面对未来。
3.“看道边李树
诸儿
唯戎。
”这句
话用了
的方法,写出了王我
三、阅读
(一)非连续性文本阅读
嘉禾故事
【村料一】
1959年,嘉兴马家浜遗址被发挺,考古人黄在这个造址中发现了156粒碳
化水稻谷粒,这些稻谷的出土,表明7000多年前人工水箱种植技术已经相当
成热,同时也证明了春兴是世界上种植水稻最早的地区之一
【材料二】
1965年,嘉兴市农科院“有种人”第一次踏入海南,开启了“南繁育种
工作,他们利用海南冬天和春天暖和的温度和光照条件,加种一季水稻,加
快新品种选育进程。每年的“五一”国际劳动节前夕,两辆大货车会满载30
多吨的稍种出发回“嘉”,让嘉兴的农民种上研发成功的新稻种,实现粮食
增产,使人民远离饥饿。嘉兴市粮食播种面积和慈产量连续1?年位居浙江省
首位,稳稳地扛起“浙北仓”的重任。
1,读【材料一】,完成填空
嘉兴马家浜遗址中碳化水稻谷粒的出土,具有两大考古价值:
一是
:二是
小学语文四年拨(上册》期末着养评估卷第3重共8页
2.读【材料二】,判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“X”。
(1)1965年,嘉兴市农科院“育种人”第一次开启了“南繁育种”工作。
()
(2)海南冬春两季独特的温度和光照,提高了选有水稻新品种的速度。()
(3)嘉兴每年都会从海南运回30多吨水稻,解决嘉兴人民温饱问题。
3。读完两则材料