内容正文:
2023-2024学年度上学期期末
九年级学情调研测试题
历
史
注意事项:
1.本试卷共8页,满分75分,考试时间60分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题)30分
一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1.古代区域文明的成果,在具体内容上存在差异性。下图中关系对应正确的
是
古埃及文明
古希腊文明
两河流域这明
古印度文明
《汉谟拉比法
典》、
形文字
魔
从烤懿製骚
B
C
2.有同学将围绕某个拟探究主题,搜集了以下古代文明成果的资料。请判断该
同学学习研究的主题,是
公民大会
五百人议事会
帝市法庭
十将军委员会
意汉说粒比法奥》
雅奥线邦权力结构
复十二铜表法
A.古代奴隶制国家统一
B.罗马帝国促进东西文化交流
C.古代民主政治的发展
,人类古代文明的民主与法制
3.九年级(1)班历史兴趣小组的同学们收集了一组图片编辑主题小报,据此
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判断他们小报的主题是
《荷马史诗》
帕特农神庙遗址
雅典卫城遗址
《掷铁饼者》
必希腊文学遗产
B.希腊建筑艺术
C.希腊古典文化
D.希腊雕塑艺术
4.13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录:“佃户因为没有认真耕种领主的
土地,被罚款6便士。”假设穿越历史,重回庭审现场,你可以看到
A.主持庭审的是专职法官
&开庭地点在固定的法院
,佃户有权拒绝出庭审
X罚金全部归领主所有
5.12世纪时,巴黎出现教师私人创办的学校。这些教师自发组织了教师行会,
开创“教授治校”的先河,且得到国王的支持。在不允许宣传异端言论的条
件下,罗马教皇也支持私人办学。这样的形势,有利于大学
A.摆脱基督教会的束缚
,培养适应经济和社会需要人才
C.推动西欧城市的复兴
D.培养维护君主专制的统治人才
6.9世纪初至11世纪初,有作家写道:只有中国的工艺品能与该帝国的物产
相媲美。自欧亚大陆各地区经由君士坦丁堡的大量货物非常多,它们是黑海
地区的奴隶和盐,埃及的纸莎草和粮食,中国的丝绸和瓷器。据此判断定都
“君士坦丁堡”的帝国是
A.亚历山大帝国
B.拜占庭帝国
C.阿拉伯帝国
P奥斯曼土耳其帝国
7.“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国改
革相比较,其共同之处在于
A.国家定期把土地分给农民耕种
B.建立中央集权制的封建国家
C.实行有条件的土地分封
D,自上而下的封建改革
8.“最初阿拉伯人是仿制希腊的星盘,但是在他们兼容和创新精神的推动下,
很快就青出于蓝而胜于蓝,阿拉伯的星盘后来驰名欧洲。”上述材料反映了
阿拉伯人取得文化成就的原因是
A.阿拉伯人建立了横跨亚、欧、非三大洲的帝国
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B.阿拉伯国家拥有大量的科学家
C.阿拉伯人深受伊斯兰教思想影响
,阿拉伯人具有兼容并包、勤奋创新精神
9.“资本主义经济萌芽的发展,新兴市民阶级地位的提高,以及城市化的生活
方式,孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观,这些是文艺复兴发源于意
大利的基本条件。”据此分析,文艺复兴运动兴起的根本原因是
A.资本主义萌芽的发展
B.城市化的生活方式
C.市民阶级地位的提高
D.欧洲文化思想领域的繁荣
10.马铃薯、凤梨原产于美洲,16世纪前欧洲人并不认识这些植物。下图是
17世纪早期欧洲一本书上的插图,绘制的是凤梨果实和马铃薯植株。这说明
A.新航路促进物种传徭
B.欧洲农业技术的提高
C.欧洲人重视美术教育
D.殖民掠夺的残酷本质
11.“几个世纪以来,共有1000万非洲奴隶被运送到西半球。其中1720-1820
年占一半以上,死在海上的达9%-16%。1000万奴隶中,40万被运送到今美
国境内的各个殖民地。”材料说明
A.“三角贸易”的正义性
B.资本原始积累的血腥性
C.殖民扩张掠夺的合理性
D.资本主义发展的进步性
12.对比归纳是学习历史的基本素养之一。根据下面示意图可得出《拿破仑法
典》和《中华民国临时约法》的共同之处是
巩因了法国资产阶级苹
肯定了黄产阶级民主共和湖废和民主
命的成哭
自由原刘,是辛京苹命的重要成果
体现了自由平等和私有财
的法规定:因民不分种波、阶饭、
产神圣不可侵犯等原则
余教信仰,一律平等
1804年,拿破仑主持制定的
1912年,孙中山以临时大慈就名
义顾布了由参议院制定的《中华
《拿攻仑法典》须布实施
民国临时釣法》
A.都宣扬资产阶级平等的恩想B.都对西方民主政治的发展产生了重大
影响
C.都肯定资产阶级民主共和制D.都是具有资产阶级共和国宪法性质的
文件
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13.王老师在历史课上向同学们展示了如下两幅漫