广东省湛江市廉江市2023—2024学年八年级上学期期末教学质量抽测生物试题

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2024-01-25
| 9页
| 133人阅读
| 0人下载

内容正文:

廉江市2023-2024学年度第一学期期末教学质量抽测 八年级生物试卷 (时间:60分钟 分值:100分) 1、 选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项符合题目要求) 1.家鸽和蚯蚓主要的运动方式分别是( ) A.奔跑、蠕动 B.飞行、攀援 C.飞行、蠕动 D.跳跃、爬行 2.小刚体育课上摔倒造成左腿骨折,为了利于骨的修复,他应该特别注意保护好 ( ) A.骨髓 B. 骨膜 C. 骨密质 D. 骨松质 3.如图为某生物学习小组利用硬纸板、适当长度的松紧带和工字钉制作的模型,用来模拟肌肉牵动骨运动的过程。下列叙述错误的是() A.①和②模拟运动系统中的骨 B.若用该模型模拟伸肘运动,则③舒张,④收缩 C.运动中起杠杆作用的是①和②模拟的结构 D.只要运动系统完好,动物就能正常运动 4.2023年成都大运动会中,赛场上运动员做任何一个动作时,都会进行以下步骤:①相应的骨受到牵引:②骨绕关节活动;③骨骼肌接受神经传来的兴奋;④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是( ) A.①②③④ B. ②①③④ C.③④①② D.④①②③ 5.英国科学家珍妮在野外借助望远镜研究黑猩猩时发现,黑猩猩群体中有首领,群体内分工合作,有等级现象。黑猩猩这种行为类型和珍妮这种研究方法分别是( ) A.繁殖行为、实验法 B.社群行为、实验法 C.防御行为、观察法 D.社群行为、观察法 6.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”这一食物链可以准确地表示为( ) A.虾米→小鱼→大迫 B.大鱼→小鱼一虾米 C.阳光→虾米一小鱼一大鱼 D.植物→虾米→小鱼一大鱼 7.建立东北虎繁育中心,建立四川卧龙自然保护区,对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上三种保护生物多样性的措施,分别属于( ) A.易地保护、自然保护、法制管理 B.易地保护、就地保护、法制管理 C.自然保护、就地保护、法制管理 D.就地保护、易地保护、法制管理 第1页(共7页) 8.烧伤容易感染绿脓杆菌,人们利用绿胞杆酸菌体求治疗,能有效地控制绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌噬菌体是( ) A.单细胞生物 B. 细菌 C.真菌 D.病毒 9.将收集起来的枯枝落叶送到堆肥厂,经研磨成粉后添加细菌、真菌等微生物进行发酵,制成肥料,下一年回归林地。上述过程中添加的细菌和真菌( ) A.都能使动植物患病 B.作为分解者,参与物质循环 C.必须生活在有氧环境中 D.都能与动植物共生 10.下列选项中属于人类对细菌合理利用的是( ) A.制作米酒 B.制作酸奶 C.制作面包 D. 制作酱油 11.生活中,制作泡菜要用特殊的坛子,坛子需加水密封,主要目的是( ) A.隔绝空气,抑制细菌的繁殖 B.造成缺氧环境,抑制醋酸菌发酵 C.阻止尘埃、细菌进入 D.造成缺氧环境,利于乳酸菌发醇 12.下列食品与其保存方法的对应关系,错误的是( ) A.水果——低温保存法 B.牛奶--—巴氏消毒法 C.香菇——防腐剂法 D. 咸鱼——腌制法 13.微生物在自然界中分布广泛,有关下图中各种微生物的叙述,合理的是( ) A.②和③都是单细胞生物,有细胞核 B.④可以使橘子长毛发霉,且会产生一类抑制细菌生长繁殖的物质 C. 1是病毒,其细胞结构由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 D.③④⑤的生殖方式为孢子生殖,②通过芽孢进行繁殖 14.女性的输卵管堵塞后,下列生理表现正确的是( ) A.不能产生卵细胞和分泌雌性性激素 B.不能产生卵细胞,能分泌雌性激素 C.能产生卵细胞,女性第二性征改变 D.不能完成受精作用 第2页(共7页) 15.如图是人的生殖和发育过程流程图。下列对此图的解读,正确的是( ) A.精子和卵细胞分别由财和卵巢产生 B.图中A表示的是卵巢 C.胚胎发育的主要场所是子宫 D.婴儿的诞生标志着新生命的开始 16.下列昆虫的发育过程与蝴蝶不同的是 ( ) A. 蜜峰 B. 蟋蟀 C.蚊子 D. 答蝇 17.鸟的生殖发育比青蛙的更能提高后代的成活率,主要体现在哪些方面( ) ①卵生②体内受精 ③体外受精 ④卵外有卵瓷保护 ⑤有孵卵,育雏行为⑥变态发育 A. ①②④⑤ B. ③④⑥ C. ①③④⑥ D. ②④⑤ 18.“几处早驾争暖树,谁家新燕啄春泥”。诗句中描述了春燕的哪种禁殖行为?( ) A.

资源预览图

广东省湛江市廉江市2023—2024学年八年级上学期期末教学质量抽测生物试题
1
广东省湛江市廉江市2023—2024学年八年级上学期期末教学质量抽测生物试题
2
广东省湛江市廉江市2023—2024学年八年级上学期期末教学质量抽测生物试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。