第14课时 生物的传和变异 课件-【指南针·中考1对1】2024年济南中考生物初中学业水平考试指导

一对一·生物（JN) 2024春指南针中考•初中学业水平考试指导 第4单元物种的延续 第14课时生物的遗传和变异 考点析 1.遗传和变异：生物的遗传和变异是生物 的普遍现象，是生物的特征之一。 (1)遗传：是指亲代和子代之间及子代个 体之间性状存在的相似性。 (2)变异：是指亲代与子代、子代与子代之 间的差异。 2.基因和染色体： 染细细 (1)染色体存在细胞核中， 因色胞 胞 由DNA和蛋白质组成，DNA 是主要的遗传物质，基因位于DNA(双螺旋结 构)上，基因是决定生物性状的最小单位。 (2)在体细胞中，染色体是成对存在的，基 因也是成对存在的，分别位于成对的染色体 上。如人的体细胞中有23对染色体，含有 46个DNA分子，含有数万对的基因。 3.男女染色体的差异（如图甲、乙）： 体细胞(23对)：22对+XY(一对性染色体) 男性 22条+Y 生殖细胞(2种)： 22条+X 体细胞(23对)：22对+XX(一对性染色体) 女性 生殖细胞(1种)：22条十X 第高 1 2 3 4 2 39 酯研 清常 清等6 男首婚酒 6 7 8 9 10 格 X8 南 在AAA 11 12 13 14 15 研 径 8 话 6 方 18 的 20 过 20 22 分 过 甲 4.基因经精子或卵细胞传递： 父方 精子 (23对染色体) (23条染色体) 受精卵 母方 卵细胞 (23对染色体) (23对染色体)(23条染色体) 5.显性基因和隐性基因： (1)显性基因：指控制显性性状的基因（用 大写字母表示，如D对d为显性)。 (2)隐性基因：指控制隐性性状的基因（用 小写字母表示，如d对D为隐性)。 6.一对杂合体基因的遗传如下图： 亲代母亲×父亲 Dd 生殖细胞D 后代 DDDd Dd dd 7.生男生女机会均等，取决于精子类型， 如下图： 亲代 生殖细胞 子代 ￥ 人性别决定图解 (1)不同类型的精子在与卵细胞受精的过 程中是随机的，但机会相同。 (2)胎儿的性别在精子与卵细胞结合成受 精卵时就已经决定。 8.决定人类性别的因素：性染色体和性染 色体上决定性别的基因。 9.生物的变异按是否可遗传分为： (1)可遗传的变异：生物性状的变异是由 遗传物质的变化引起的，能遗传给后代。 (2)不可遗传的变异：因环境条件改变所 引起性状变异（生物的遗传物质未发生改变）， 此类变异不能遗传给后代。 10.生物产生的变异按是否对生物本身生 存、繁殖等有利可分为： (1)有利变异：指对生物本身的生存、繁殖 有好处的变异。如害虫的抗药性增强。 (2)不利变异：指对生物本身的生存、繁殖 没有好处的变异。如玉米白化苗。 11.遗传变异在生产上的运用一用遗传 变异原理培育新品种： (1)人工选择培育：如选择培育高产奶牛。 (2)杂交育种：如培育高产抗病抗倒伏 小麦。 (3)诱导基因突变：如培育太空椒。 (4)诱导染色体变异：如培育无籽西瓜。 典例精析 考向1》 基因、DNA、染色体的关系 【例1】下列关于基因、DNA、染色体关 系的叙述，错误的是 A.染色体主要是由DNA分子和蛋白质 分子构成 B.基因是具有遗传效应的DNA片段 C.每条DNA分子上会有很多个基因 D.每条染色体上有很多个DNA分子