(寒假预习衔接)第六单元 分数的加法和减法-2023-2024学年五年级下册数学高频易错尖子生培优(人教版)

标签:
普通解析文字版答案
2024-03-02
| 9页
| 264人阅读
| 5人下载
益智卓越教育
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 6 分数的加法和减法
类型 试卷
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.06 MB
发布时间 2024-03-02
更新时间 2024-03-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43089009.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6学科网 字种网票创,让学贝更密易! o JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 分数的加法和减法 一.选择题(共5小题) 1号加上 )个号得1。 A.1 B.2 C.3 2.小明喝一杯牛奶,第一次喝了一半后,加满水:第二次又喝了一半后,又加满水,最 后全部喝完,他喝的牛奶与水比较() A.牛奶多 B.水多 C.一样多 3计第。音名。+合+寻时应用了加法的( A.交换律 B.结合律 C.交换律和结合律 4.1.中的"1"应该看成( 6 A.6个I B.5个 6 C.2个号 5小夏在计算治后的时, 错误地当成!6.2+}来计算,计算结果比正确结果( 13 1353 ) A多列 B多号 C少 0少娟 二.填空题(共5小题) 6计算2.2时. 可以这样想:个减去 一个得3个 ,就是 66 7.此;干克多干克是一千克: 减的差是】 8.小马虎在计算一道分数加法题时。把加上与错算成减去) 结果是。那么正稍的结 果是 9.如培根所言:数学是思维的体操,思维是数学的灵魂。在学习了异分母分数加减法之 后,小杰完成了如图中的3道计算题.通过观察思考,他发现:整数、小数和分数加减计 算方法的相同点是:一。 6学科网 学种网票创,让学司更容易! o JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 3④ ①+165 个位对齐 19g 307 212 ②58 小数点位对齐 ®之+培督骨居通分 10.分母不同的分数相加减.要先一 化成的分数,再加减 三.计算题(共5小题) 11.直接写得数。 14+650= 980-460= 402+351》 3,4 5.2 99 88 90+110= 240+360= 702-199》 24 1 66 1 12.口算. 24‘3= 56+42= 83.15= 500'5= 25'4= 16 31 88 55 + 2·50”0= 7+7 13.直接写出得数。 3+5 7. 13.5= 2.1 88 99 34 137 6,14= 71 1212 189 14.直接写出得数。 1+5= 1.1 1+5 11 4+1= 26 3 48 721 54 33 33 11 5+1= 11 816 58 24 931 37 15.脱式计算,能简便计算的要简便计算。 1){2+1 372 (2) 19+7+7+13 13201320 (3) 器号 (4)9.10.8 99 6学科网 学种网票创,让学司更容易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 分数的加法和减法 参考答案与试题解析 一.选择题(共5小题) 1g加上( )个。得1。 A.1 B.2 C.3 【分析】用1减去)得号根据分数单位的意义可知号里有2个) 据此解答。 0 保】解:因为1号号 里有2个分即:号加上2个)得1 答:号加上2个)得1 0 故选:B。 【点评】熟练掌握同分母分数减法的计算方法以及分数单位的意义是解题的关键。 2.小明喝一杯牛奶,第一次喝了一半后,加满水:第二次又喝了一半后,又加满水,最 后全部喝完.他喝的牛奶与水比较() A.牛奶多 B.水多 C.一样多 【分析】这一过程中,一直没有加牛奶.最后全部喝完.所以共喝了一杯牛奶,又前后共 加两半杯水.)+=1.则共喝了一杯水所以喝的牛奶与水一样多。 22 【】解:计片1,则共喝了一杯水 所以喝的牛奶与水一样多, 故选:C 【点评】完成本题要注意这一过程中,牛奶的量没有发生变化 3.计片音名名(合+时应用了加法的( A.交换律 B.结合律 C.交换律和结合律 【分析】加法结合律:先把前两个数相加,或先把后两个数相加,和不变,如: a+b+c=a+(b+c):据此解答即可. 6学科网 学种网票创,让学司更密易! .co JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 【解答】解:计算上+3+5=1 3+5)时.应用了加法的结合律: +( 6141461414 故选:B 【点评】本题利用具体的算式考查了学生对干加法结合律的理解 4.1.3中的"1应该看成( 6 A.6个I B.5个 6 C.2个 2 【分析】计算1.三时.将1化成.然后利用同分母分数的减法法则计算即可。 6 【解答】解:1-6.5=1 6666 故选:A。 【点评】解答本题需明确:1可以化成分子等干分母的假分数,熟练掌握分数及分数单位 的意义。 5小夏在计算冷+的时,错误地当成治号付来计算。计算结果比正确结果( ) A多 B,多2 C.少 0少号 【分析】根据分数加减混合运算的计算方法,分别计算出两个算式的结果,再比较计算结 果相差多少。 【】: =16.1 1315 97 195 16.2+J 1353 =541 653 227 195 22797_2 1951953 答:计算结果比正确结果多;。 故选:B。 【点评】本题解

资源预览图

(寒假预习衔接)第六单元 分数的加法和减法-2023-2024学年五年级下册数学高频易错尖子生培优(人教版)
1
(寒假预习衔接)第六单元 分数的加法和减法-2023-2024学年五年级下册数学高频易错尖子生培优(人教版)
2
(寒假预习衔接)第六单元 分数的加法和减法-2023-2024学年五年级下册数学高频易错尖子生培优(人教版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。