2024届高考专题复习：变换句式 课件

变换句式 目标引领 1、了解高考题型中有关句式变换的四类题型。 2、掌握各类句式的特点及各题型的做题方法。 3、通过习题的强化训练提高解题能力。 考点阐释 变换句式要求考生能根据特定的题目要求，在保持原语句意思不变的前提下，改变原句的句式。1．从考查频率上看，近五年来，变换句式这一考点不属于高频考点，但我们不能忽视对这一考点的备考。2．从考查类型上看，一般涉及长短句变换、整散句变换、语体变换和句子重组等几种题型。 从高考考查趋势来看，学生除了要会进行以上几种句式变换外，还要学会赏析不同句式的表达效果并能够按不同表达效果改写句子。比如山东模考就出现了新题型——辨析不同句式的表达效果。 长句变短句“3步骤” 第一步：提取主干 长句变短句首先要把长句的主干(主谓宾结构)提取出来，如果该主干表意不是很明确，那么可再提取与中心词关系紧密的状语和定语一起构成一个表意明确的短句。 第二步：切分枝叶 将复杂的修饰语——多层定语或状语以及同位语等，根据表达的意思切分出几个意义相对独立的动宾或主谓结构的短句。 操作过程：首先由大到小，先看一下有几层修饰、限制成分；其次找到每一层的动词谓语和其对应的主语，然后形成独立的单(短)句。 第三步：分层调整 为了表达的需要，在不改变原句意思的情况下，还要添加必要的词语(如主语、判断动词、宾语等)和上下文之间的衔接词语(如复指代词“这样”“它”等，关联词“因而”“却”等)，删除不必要的虚词及重复性词语，然后按照句子内部的顺序(如时间、空间、事理、逻辑等顺序)调整词序、句序，组合成连贯的句群。 题型一 　长短句变换 1．请将下面的长句改写成四个短句，可以适当调整语序，增删个别词语，做到既保留全部信息，又语言简明。 某种程度上如同煤、石油、天然气一样不可再生的在公元前3500年就被古埃及人利用建造金字塔，被美索不达米亚人利用制作最初的玻璃但随着世界人口的增加和亚非经济的繁荣而逐渐被采尽的沙子是一种古老的建筑材料。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [答案]　①沙子是一种古老的建筑材料。②在公元前3500年，古埃及人利用沙子建造了金字塔，美索不达米亚人则利用沙子制作了最初的玻璃。③某种程度上，沙子如同煤、石油、天然气一样，是不可再生的。④随着世界人口的增加，亚非经济的繁荣，沙子逐渐被采尽。 即时训练 短句变长句“3步骤” 第一步：确定主干 短句变长句的第一步就是要找出一个短句，确定该句可以充当长句的主干。 第二步：提取剩余句子的主要信息 注意如果这些语句中有与主干重复的信息，应该删掉。 第三步：把剩余句子的主要信息作为修饰成分加入主干 这些信息作为主干的定语或状语放到其应该放置的地方(定语放在主语中心词或宾语中心词之前，状语放在谓语中心词之前)。 即时训练 1、提取下列各句的要点，以“《营造法式》”为开头整合成一个单句。 ①《营造法式》是北宋官方颁布的一部规范书。②它对建筑设计、施工进行了规范。③李诫在两浙工匠喻皓的《木经》的基础上编成《营造法式》。 【示例】《营造法式》是一部由李诫在两浙工匠喻皓的《木经》的基础上编成的北宋官方颁布的建筑设计、施工的规范书。 济南的秋天是诗境的。那么，请看吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。 文中画波浪线处是一组短句，请改成一个长句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 示例：山脚是一层层镶着黄、灰、绿或似乎是藕荷色儿的各色条子。 结构相同或相似的一组句子叫整句；相反，结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句主要有排比句、对偶句等；散句主要有长句短句交错、非排比句、非对偶句等。整句的特点是节奏鲜明、音韵和谐、易于上口、语势强烈；散句的特点是富于变化、错落有致、形式灵活、使用面广。 散句变整句“3步骤” 第一步：定基准句 分析语句特点，确定某一句为基准句。 第二步：仿基准句 把其他句子调整成与基准句结构相同或相似的句子，整体形成对偶或排比修辞格。 第三步：顺调后句 调整理顺句子，检查有无语意变化。