6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第1课时 走近老师 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 学习目标 1、培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。 2、能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。 3、了解老师的职业特点，知道每个老师都有自己的个性。 孔 子 韩愈 师者，传道授业解惑也。 千教万教，教人求真 一个接受过教育的女娃,能够影响三代人 陶行知 张桂梅 学而不思则罔，思而不学则殆。 ①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 活动一：了解教师职业 1、教师的职业特点是什么？ 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求 活动一：了解教师职业 ②教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。 1、教师的职业特点是什么？ 你了解老师每天的日常吗？ 活动一：了解教师职业 改作业 备课、上课 管理班级 心理辅导 与学生一起活动 与家长沟通 开各种会议 写论文、做课题研究 活动一：了解教师职业 1、教师的职业特点是什么？ 知识归纳 ①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 假如你是招聘新老师的负责人，你认为老师应当具备哪些素质，才能通过你的考核呢？ 活动一：了解教师职业 视频感悟：张桂梅 今天，对教师职业提出了哪些更高要求？ 活动一：了解教师职业 有理想信念 有扎实学识 有仁爱之心 有道德情操 2. 新时代对好老师提出的新的要求【“四有”好老师】 活动一：了解教师职业 活动二：风格不同的老师 严肃 成熟 幽默 漂亮 可爱 温柔 博学 儒雅 勤勉 活动二：风格不同的老师 年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异。 每位老师解决问题的方法和表达方式不同。 3、为什么老师会有不同的风格？ 活动二：风格不同的老师 小华进入初一后，觉得班主任李老师和自己小学时的班主任不同，各方面要求比较严格。所以，现在的小华远远看见李老师走来，就早早地躲开。虽然小华也知道李老师的数学课非常精彩，但因为畏惧，也很难提起兴趣。 小华的烦恼 活动二：风格不同的老师 给小华出出主意，摆脱困境 （2）尊重不同风格的老师 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 活动二：风格不同的老师 承认老师的差别，接纳老师的不同。 发现不同风格老师的优点。 了解老师教育行为的目的。 主动交往与沟通。 方法与技能 5. 对待不同风格的老师的具体做法 活动二：风格不同的老师 1.以下对教师职业的认识说法正确的是(　　) ①教师是履行教育教学职责的专业人员　 ②教师承担教书育人的使命　 ③教师的工作理念和工作方式没有发生变化　 ④教师是一个古老的职业，现已发展为一种专门职业 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ D 2.一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。成为好老师的标准有（ ） ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.②④ A 3.每年教师节，小梅同学都要给老师发送祝福短信，她这样做是因为，老师( ) ①传授我们文化知识　 ②教给我们做人的道理　 ③是我们的良师益友　 ④是最完美无缺的人 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ C 赞师名言 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 一日为师，终身为父。——关汉卿 Lavf57.62.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.5.6 $$