6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三单元 第六课　师生之间 6.1 走近老师 三、自主学习 小组交流 阅读书本P60-P64，完成导学案（学法p37知识解读部分）,并思考以下问题！ 1、教师职业的特点是什么？（①②③） 2、我们应怎样看待风格不同的老师？（①②③） 3、面对风格不同的老师怎么做？（①②③④） （5分钟） 四、小组展示——“我”是小老师 1、教师职业的特点是什么？ ①教师是一个古老职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。p61 ②教师是一种专门职业。是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。p61 ③时代对老师提出的更高要求。p62 2、我们应怎样看待风格不同的老师？ ①由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。P63 ②我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方；P64 ③无论什么风格的老师都应该受到尊重。P64 四、小组展示——“我”是小老师 3、我们应怎样与风格不同的老师相处？（重点） p64 四、小组展示——“我”是小老师 五、新知深入1 教师职业的特点 思考：从以上材料来看，教师这个职业具有什么特点？ 韩愈 五、新知深入1 教师职业的特点① 谁都能当教师吗？ X 教师已发展成为一种专门职业 五、新知深入1 教师职业的特点② 9 教师的成长之路 ②现代社会，教师已发展成为一种专门职业，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 五、新知深入1 教师职业的特点② 五、新知探究1 教师职业特点③ 古代教师的工作内容 教书 我的“多重身份” 教师 班会主持人 侦探 投诉部门 思考：教师工作内容变化说明教师职业的什么特点？ 现代教师的工作 要求更高 时代发展对教师提出的新要求 1、教师职业的特点是什么？（重点1） ①教师是一个古老职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。p61 ②教师是一种专门职业。是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。p61 ③时代对老师提出的更高要求。p62 五、新知深入1 教师职业的特点 2.时代发展对教师提出的新要求？ ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心 五、新知深入1 教师职业的特点 课堂活动1 向你最喜欢的一位任课老师写一封“夸夸信”。 不能透露老师科目和名字，但要描述出老师的明显特点，大家来猜。 时间结束后展示，加分。 课堂活动2 1.比较各自喜欢的老师在风格上的差异。 2.你如何看待这些差异？ 课堂活动 1.比较各自喜欢的老师在风格上的差异。 2.你如何看待这些差异？ 胖 喜欢骑平衡车 和蔼 体育赵老师 口头禅”这个毛毛...” 体育很专业 课堂活动 1.比较各自喜欢的老师在风格上的差异。 2.你如何看待这些差异？ 凶 认真 严厉 喜欢戴耳环 漂亮 语文汤老师 课堂活动 1.比较各自喜欢的老师在风格上的差异。 2.你如何看待这些差异？ 凶 经常批评我们 严厉 温柔 耐心 班主任贺老师 课堂活动 1.比较各自喜欢的老师在风格上的差异。 2.你如何看待这些差异？ 严厉 和蔼 严谨 生物老师向老师 五、新知深入2 面对风格不同的教师我们该怎么做？ 五、新知深入2 面对风格不同的教师我们该怎么做？ ①接纳、尊重老师的不同； ②发现不同风格老师的优点； ③了解老师的教育目的，更好的理解老师； ④了解老师、走近老师、主动交往。 六、课堂小结 八、当堂检测 学法大视野p37.38页 知识解读+选择题部分 $$