内容正文:
猜人物
人民教师
第1课时 走近老师
第三单元 师长情谊
第六课 师生之间
1.正确认识教师职业
早在原始社会,部落的氏族首领和具有经验的长者,有意识地把生产知识技能等传授给年轻的一代。
进入奴隶社会以后,学校应运而生,将生活经验等教授给年轻人。
封建社会出现了私塾先生及“书院”讲学的学者,将名家经典传承下去。
......
结合上述材料,谈谈你对教师职业的认识。
① 教师是一个古老的职业。
教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
探究一 正确认识教师职业
②在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。
教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
思考:结合图片谈谈,你对教师职业的认识。
探究一 正确认识教师职业
思考:结合图片,谈谈你对教师职业的认识。
③时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了更高的要求。
社会对教师的要求是否一成不变?
④今天的教师要努力
做有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的好老师。。 P62
1.正确认识教师职业(P61-P62)
①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的传承者之一。
②教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
③时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了更高的要求。
④今天的教师要努力做有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的好老师。 P62
2.好教师的标准
时代发展对教师提出了更高的要求:
3.教师不同风格产生的原因
请选择一位你印象比较深刻的科任老师进行模仿,大家一起来猜一猜 TA 是谁!
思考:透过现象看本质,为什么老师们各具特色呢?
3.教师不同风格产生的原因
风格不同的老师
小爱不喜欢第一位老师的风格,所以对老师的课爱答不理,上课走神、发呆。
思考:你如何看待小爱的做法?
你会怎么劝说小爱?
世间一切,都是相遇。就像,冷遇见暖,就有了雨;春遇见冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见人,有了美好。
师生之间是一场美丽的相遇,我们从四面八方相聚在一起,我们一起探索知识,一起经历成长中的小插曲,希望我们能够彼此理解,真诚沟通,让我们的人生因为相遇而变得更有意义,愿我们三年的师生缘,成为一辈子的师生情!
本课小结
Lavf57.62.100
Lavf56.30.100
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