写景状物类抒情散文-【一战成名新中考】2024云南中考语文·阅读写作思维训练优质课件PPT

类别二 抒情散文（10年3考） ★写景状物类抒情散文（10年2考） 十三、（2024预测）阅读下面文章，完成问题。（11分） 春到山水间 刘成章 ①小时候常听人说：“二月二，龙抬头。”抬头做甚？不得而知。今天的孩子们，恐怕更是难以明白。那么，我打个比方吧。飞机一旦抬头，就是要起飞了。龙也是这样，抬起头就要一冲上天。 1 ②龙行天上，大地回春。雨润江南树，那是烟雨；风吹塞北河，那是熏风。布谷鸟一声一声地叫个不停，昆虫都从土里钻出来，互相点点头，打打招呼，然后叙说着春天的故事。 ③烟雨熏风春来了。春是被万物呼唤来的，一来就是朝霞灿烂。 ④大黄牛只顾欣赏自己踩下的阔大的脚窝。柳树梢头的喜鹊问柳树，是不是该泛绿了？蒲公英不急不躁，不温不火，却抢了春的先机，它放松地绽开大方而又谦虚的花，像暗夜忽然点亮的灯，而且这灯很多，很亮，一盏一盏地闪耀，好不炫目。 ⑤春来了，所有热爱春的人，都<zzd>心旌摇曳</zzd>，想去踏春。 2 ⑥我拄着拐杖，也和年轻人一起去郊外。一畦春水浇着春韭，就像浇着杜甫笔下的唐诗。而那些麦苗，已经在不失时机地返青。麦田旁，酥软的泥土享受着阳光的爱抚，冒着丝丝缕缕上升的阳气，人们正在清理去年残剩的庄稼根茬。这儿那儿的荠菜，散发着亘古就有的清香，使我不得不停下脚步挖上一些，以吸纳大地赐予人的丰沛元气。附近一棵棵树木的梢头，早来的春风正在那儿戏闹，它们摇动着，抖落了厚厚的尘埃。我知道，每棵树木的枝干里，都有一条消了冰的河，它们在奔流，在喧响，在演奏充满活力的春的乐曲，从而向着繁盛的夏季勃发。 3 ⑦春来了，我们举手向她致意，和她紧紧拥抱，在烟雨熏风之中。 ⑧我居住在京城的一个大院里，院中湖上的薄冰早已融化，人们也脱去了臃肿的羽绒服。许多童车重新聚集在湖边，童车上是牙牙学语的孩子们，阳光打在他们的眸子上，眸子里尽是滟滟天真。院门外又支起了理发摊，我坐下请师傅给我剃头。春阳、春风，无阻无隔地照射我、轻拂我。一只乳燕从空中款款飞来，环绕在我头顶，让人满心欢喜。 4 ⑨“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”这个“闹”字多么传神！现在，红杏还未开满枝头呢，但许多地方早已热闹起来。 ⑩最热闹的要数微信朋友圈。朋友圈就像一个成百人、上千人居住的山坳，走进这山坳，有平房，有竹楼，有窑洞，还有四合院。举目望去，家家门上还闪耀着过春节时贴上的红彤彤的对联。古时候，二月二也叫作开笔节。在朋友圈里，人们早已开了笔，争着展示春光，笔下带着春风。 5 ⑪我看见了云南楚雄的赛装节，那是世界上最古老的乡村T台秀，男女老幼都穿着艳丽的彝族服装，赛装赛美。仅是姑娘头上戴的鸡冠帽，就让人看得心醉神迷——在奇美的“鸡冠”上，用细毛线绣出了朵朵牡丹花、山茶花、蝴蝶花。人们载歌载舞，“赛装赛到日头落，跳脚跳到皓月当空”。 ⑫我看见了陕北的许多地方都在闹秧歌——这个“闹”字，与“红杏枝头春意闹”中的“闹”一脉相承——打腰鼓，跑旱船，踢场子。人们都说，那是多年不见的景象了。曾经穷得叮当响的塞外小城榆林，这些年GDP持续高增长。小城刚举办了首届中国非物质文化遗产保护年会，运用匠心巧思，歌赞着非遗文化的时代价值。 6 ⑬在这些红火热闹中，让我印象最深刻的是那些腮帮子一鼓一陷的唢呐手，他们真情投入，尽情地演奏，向着蓝天，向着春光。 （选自《光明日报》2023年3月17日，有删改） 内容研读 ◆【研整体】 1.【读内容】本文描写了哪几种春天的活动？请简要概括。 【答案】 ①踏春；②拥春；③闹春；④赛装节；⑤闹秧歌。 7 ◆【研章法】 2.【析手法】本文主要运用了哪种写作手法？有何作用？ 【答案】 借景抒情/托物言志。借春天到来的美丽景象，抒发/表达了“我”对春天的喜爱与赞美之情。 ◆【研细节】 3.【品语言】请在第④段划出能够表现大黄牛、喜鹊、蒲公英拟人化的词语。 【答案】 欣赏 问 不急不躁 不温不火 抢 放松 8 4.【读词语】第⑤段中加点的“心旌摇曳”一词用得好，好在哪里？ 【答案】 “心旌摇曳”一词，把人们看到春天来临后兴奋而愉悦的心情表达得淋漓尽致。 5.【开放性试题】文中说：“一畦春水浇着春韭，就像浇着杜甫笔下的唐诗。”你读过杜甫哪些描写春天或春天景物的诗句？ 【答案】 示例：①好雨知时节，当春乃发生。②两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。③黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。④国破山河在，城春草木深。 9 6.【对接教材】本文与朱自清的名作《春》都是写景抒情散文，两文有哪些相同与不同之处？ 【答案】 相同之处：两篇文章都表达了作者对春天的喜爱与赞美之情。 不同之处：本文侧重于描写春天到来时呈现的美丽景色；《春》一文除了描写美丽的春色之外，还揭示了春天“新”与“力”的