精练篇目一《敬悼朱佩弦先生》-【一战成名新中考】2024云南中考语文·阅读写作思维训练优质课件PPT

第一部分 文学阅读与创意表达进阶训练 （记叙文）[必考，2023年起11分] 常考考点分阶训练 云南语文 语文 1 编者按：“得语文者得天下”,阅读和写作一直是语文学科学习的两大重难点。为了更好地帮助同学们提升读写能力,我们探索出一种“常考考点分阶训练”+“点评式读写进阶训练”新模式。具体思路如下： 1.常考考点分阶训练：将考点按类别分阶，每阶设置相对应的语篇阅读训练题，让学生通过集中训练，全面掌握各考点的解题思路。 2 2.点评式读写进阶训练：精选文质兼美的语篇，以二八分栏模式进行点评式读写训练。右栏设置“内容研读”栏目，抓住语篇特点，从“研整体”“研章法”“研细节”三个方面来读懂文章。文后同时设置“教你一招”和“写作小练”栏目，挖掘解读语篇亮点及突出写作方法，以便于学生运用到作文的写作练习中，最终达到在阅读的同时提高写作能力的目的。后第二、三部分同此。 3 1.选文分类:①写人叙事类10年6考：亲情类（2016《我的第一场戏》）；名人逸事（2020《我所见的叶圣陶》）；小人物（2021《扫烟囱的孩子》、2018《刷子李》、2014《最初的温暖》）；社会变迁（2019《茶是家乡醇》） ②抒情散文10年3考：写景状物类抒情散文（2022《蟋蟀》、2015《别样山茶红》）；其他类抒情散文（2017《寒不冻心跳，风不散笑容》） ③哲理散文10年1考（2023《神奇的丝瓜》） 4 2.选文来源:均为课外语篇，近10年有6篇源自报刊时文，4篇名家作品 （2020—2023年）。 3.题量分值:2023年起4小题11分。 4.考点归纳：近10年，考点涉及标题含义及作用、记叙人称及作用、记叙顺序及作用、把握行文思路、词句赏析、句段作用、文本信息理解、人物形象和心理活动、思想情感把握、表现手法和表达方式、叙事特点、详略得当、拓展探究等。 5 第一阶——通读文章，把握整体 ［相关考点点拨见《早早读》P199~202］ 考点一 标题含义及作用［考向1 标题含义（10年2考）；考向2 标题作 用/妙处（10年2考）；考向3 拟标题（教材推荐备考）］ 考点二 叙述视角（含人称）［考向1 叙事视角（教材推荐备考）;考向2 记叙人称及作用（2021.24）］ 考点三 记叙顺序及作用（2019.23） 考点四 把握行文思路（2022.22） 考点五 把握线索及其作用（教材推荐备考） 6 一、（2023原创）阅读下面文章，完成1～6题。（18分） 敬悼朱佩弦先生【注】 朱光潜 ①在文艺界的朋友中，我认识最早而且得益也最多的要算佩弦先生。那还是1924年夏季，中国公学因江浙战争停顿，我在上海闲着，夏丏尊先生邀我到春晖中学去教英文。当时佩弦先生正在那里教国文。学校范围不大，大家朝夕相处，宛如一家人。 7 ②1925年，佩弦先生应清华大学的聘去任教，我出国读书。后来他由清华休假到欧洲去，我还在英国没有归来，在英国彼此又有一个短时期的往还。那时候，我的《文艺心理学》和《谈美》的初稿都已写成，他在旅途中替我仔细看过原稿，指示我一些意见，并且还替我作了两篇序。 ③我对于佩弦先生始终当作一位良师益友信赖。在我的学文艺的朋友中，他是和我相知最深的一位，而且他是那样可信赖的一位朋友，请他看稿子他必仔细看，请他批评他也必切切实实地批评。 8 ④1933年，我回国任教北京大学，他约我在清华讲了一年《文艺心理学》，此后过从的机会就更多。在北平的文艺界朋友们常聚会讨论，有他就必有我。 ⑤抗战中我住在四川，佩弦先生虽是常住昆明，但因为家眷在川，到四川去的回数很多。乱离中相见，彼此都已大不如前。他本来是一位温恭和蔼的人，生气不算蓬勃，近来和他对面，有如对着深秋，令人起萧索之感。他多年来贫病交加，见着朋友却从来不为贫病诉苦，他有哲人的坚忍。但是贫与病显然累了他，我常感觉到他仿佛受了一种重压，压得不能自由伸展。 9 ⑥读过《背影》那一类文章的人们，都会知道佩弦先生富于至性深情，可是这至性深情背后也隐藏着一种深沉的忧郁。他的面孔老是那样温和而镇定，从来不打一个呵呵笑，叹息也是低微的。他的脸部筋肉通常是微微下沉，偶一兴奋时便微微向上提起，不多时就放下。平正严肃是他的本性。他那一套旧西装质料虽不讲究，却老是洗刷得干干净净，领结打得挺直；到他的书房里，陈设常是简单朴素，可是一几一砚都摆得齐齐整整。文人不修边幅的习气他绝对没有，行险侥幸的事他一生没有做过一件。他对人对事一向认真，守本分。在清华任教二十四年，除掉休假，他从没有放弃过他的岗位。 10 ⑦他对朋友始终真诚，请他帮忙的只要他力量能办到，他没有不帮忙的。我得到他的最后一封信，是答复我托他替一位青年谋事的。事没有谋成，而他却尽了力。计算日期，他写那封信是在进医