内容正文:
第三阶——深读文本,把握情感
[相关考点点拨见《早早读》P205~208]
考点十 文本信息理解[考向1 文本信息选取概括(10年4考);考向2 文
本信息理解分析(2018.26)]
考点十一 人物形象和心理活动[考向1 人物形象分析(10年4考);考向
2 次要人物的作用(10年2考);考向3 补写人物心理(2014.20)]
考点十二 主旨概括、思想情感把握、故事情节梳理[考向1 探究文章主
旨(教材推荐备考);考向2 思想情感把握(2015.24);考向3 梳理故事
情节(教材推荐备考)]
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五、(2023原创)阅读下面文章,完成1~5题。(14分)
午休的父亲
梁晓声
①八月的北京,与全国许多省市一样,无可奈何地处于近年少有的高温时节。特别是中午,一丝风也没有,每一片树叶都静止着,看上去皱巴巴的。人若置身户外,如在桑拿房中,片刻便会出汗,会感到缺氧似的,仿佛空气中的氧分也被蒸发着。医生们频频出现在电视中,提醒民众做好防暑降温的自我保护。
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②我住的小区从六月份就开始进行老旧小区的楼房改造了,过程挺复杂——搭脚手架、罩防尘网、刮墙皮、抹水泥、固定保温的泡沫块;一幢楼改造结束,差不多十几道工序。
③“嗨,吃了没?我也吃过了!大中午的还能干啥?歇着呗!好好好,小声点儿……住户屋里开着电视呢,我不是怕我说话声小你听不清嘛……”
④一天中午,我在家边吃饭边看电视。今年我有点儿耳背了,不知不觉便将电视声调得挺大。不过楼上楼下都是三口之家,白天大人上班,孩子上学,两家亦无老人,不至于扰邻。
⑤然而我竟听到了门外一个男人大声所说的话,遂将电视声调小。受好奇心驱使,起身走到门口,探头向外看了一次——但见一个裸着上身的四十余岁的男人仰躺在二楼和三楼之间的拐角那儿,身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板,纸板上铺着脏兮兮的工作服。他头枕一块泡沫,一手拿手机,一手扇风凉,一小片扇形的纸板,分明是从身下那块大纸板上撕下来的。他那同样脏兮兮的裤子的裤筒卷到了膝部,小腿布满褐红色的墙漆点子。他支起着他的膝,双脚放胶鞋上。
⑥我关了电视,继续吃饭。
⑦“老婆,那什么,我那摩托,你要推到棚子里,以防下雨淋了它。不会下雨?这什么话?老天爷听你的?万一半夜下了场大雨呢?再旧不是还能骑吗?不也是钱买的吗?女儿在吗?快让女儿跟我通话……”
⑧走廊拢音,那男人的话声,我听得更清楚了。
⑨“好女儿,每次听到你的声音,老爸的心情都是幸福地(他学小品演员的口吻,将“地”说出搞怪的腔调)!还不能返校?那就更要把网课听好。学习这事,靠的就是自觉……不许!别改视频!我不许!又不是几年没见了,视的什么频呢!你非视频我可关机了啊!聊会儿就行……”
⑩我没有继续听下去,便去关门,却不料见到了这样一幕——楼上姗姗她妈正与她上楼;姗姗才小学二年级,她妈需每天中午将她接回家。她看着那男人的样子吃惊不小,呆住在一级台阶上。姗姗妈也不由得“呀”了一声,却立刻对女儿说:“上楼啊,叔叔是热的。”
⑪那男人旋即坐起,慌忙往身上披工作服,连说:“见笑见笑。”
⑫姗姗妈说:“理解,有什么可见笑的呀。”
⑬她边说边牵着姗姗的手上楼去了。
⑭而那男人站起也不是,再躺下仍不是,样子恓惶极了。
⑮我关上门正漱口,听到有人敲门。开门一看,见是那男人。
⑯我问:“有事儿?”
⑰他语无伦次地说:“没事儿,可也有事儿。就是拜托您替我向那位女同志表示一下歉意,刚才我那样子是违反纪律的,求她千万别向施工办公室举报我,举报了会扣我工资的……”
⑱我笑道:“彻底放心,她不会的,我也不会。”
⑲“多谢多谢,这天真是的,热得人没处躲没处藏的,水泥地不是凉快嘛。”
⑳他窘窘地退下了楼梯。
㉑我就又敞着门洗起餐具来。洗罢一转身,见小姗姗拎着塑料袋在门外看我。
㉒我刚要开口,那女孩儿将手指压在自己唇上,接着指指塑料袋。我走到门口,她小声说,里边的东西本是她妈让她送给“午休的叔叔”的。
㉓我也小声说:“那你送过去呀。”
㉔她细声细气地说:“叔叔睡着了,爷爷过会儿替我送给他吧。”
㉕我扭头看去,见那位午休的父亲,背朝楼梯,蜷着双腿,已睡实了。
㉖我接过塑料袋一看,装的是两瓶矿泉水,一瓶可乐,还有一个很水灵的刚洗过的大桃子。
㉗“爷爷您轻点儿关门。”
㉘小姗姗说完此话,踮起脚尖,悄没声地往楼上迈。在楼梯上她往下看了一眼,竟又连退两段台阶,蹑手蹑脚走到“午休的叔叔”身前——原来他装饮水的大可乐瓶子倒了,她替他扶了起来,放在他碰不到的地方。
㉙她再次踮起脚尖上楼时,冲我一脸烂漫地笑。
[选自《语文世界(初中版)》