四、惊奇的发现 数字那些事儿-【学力水平 快乐寒假】2024年春四年级数学寒假作业(人教版)

数学四年级 数字那些事儿 希腊人曾宣称：“人们所知道的一切事物都包含数，因此，没有数就既不可能表达、也不 可能理解任何事物。”你对天天接触的数字有什么看法，你又了解它多少？ 门最古老的数字 从目前的发现来看，古埃及与古巴 比伦的数学历史很久远。 古埃及最古老的文字是象形文，古埃及人同样用这种文字表示各种数字。 象形文字 数值 10 100 1000 10000 1000001000000 个（一）、十、百、千、万…百万都是( ),由上表可以看出古 埃及每相邻两个( )之间的进率都是十，这种计数方法叫做 ( 古巴比伦所采用的计数方法比较特别，其中一部分是六十进制计数法，这种 计数法是指( 率 这种计数法在我们今天的日常生活中还经常用到，比如时，分，秒 就是这种计数法，由此我们可知3600秒=()分=()时。 2不用于计算的数字 时钟上用的数字有时不是我们 平时所写数字，而是罗马数字。 我们平时用的数字叫做阿拉伯数字，它是由印 度人发明的，后来经由阿拉伯商人传入欧洲， 所以欧洲人称它们为“阿拉伯数字”。 学力水平快乐假期寒假 月百星期 天气练扣口品口 阅读文字，尝试计算下题，结果用阿拉伯 数字表示。 罗马数字小趣闻 罗马数字共有7个，即I(1)、V(5)、 罗马数字在书写时同一计数符 X(10)、L(50)、C(100)、D(500)和M(1000),一 幸号最多只能出现三次，如40不可表 个罗马数字重复几次，就表示这个数的几倍。示为，而要表示为XL,但有一* 在较大的罗马数字的右边记上较小的罗马数 多个例外：有时用IⅡ代替N。 字，表示大数字加小数字。在较大的罗马数 字的左边记上较小的罗马数字，表示大数字 减小数字，如MCD XXXVI表示1437。那么 CCL XXIV LXV=()。 从上面一道三位数乘两位数的题可以看出用罗马数字计算是一件很复杂的 事，所以平时我们用罗马数字一般只用来计数，而不作演算。 难怪罗马人要说：“三位数乘三位数为世间最麻烦的事。 名不副实的数字 利于计算的计数符号给以经商为主的阿拉伯人提供了巨大的便利。 (1)选择合适的数试商，并很快说出准确的货价。 口 普 27648 38/540 36864 24720 教学四年级 (2)寻找规律，把所用性质填在括号里。 540÷18=60÷2=30( ),商不变。 135÷15=270÷30=90( ),商不变。 (3)不用计算，直接说出谁便宜。 452÷41 334÷37 210÷24 360÷33 542÷55 723÷71 873÷89 133÷12 (4)准备货物，踏上商路。 现在打算从印度以每吨7万铜币的进价购买一批货物，运到罗马以每吨 24万铜币销售，因道路原因，路上会损失一部分货物，且每月损失的重量相 当。若路上用时3个月，则到罗马全部卖出后能盈利503万铜币；若路上用时 2个月，则到罗马全部卖出后能盈利647万铜币。一共进了多少吨货？ 率 妆数学四年级 数字那些事儿 (2)4元 1.计数单位计数单位十进制计数 (3)330元 法每相邻两个计数单位之间的进率 体育城 都是六十601 1.(1)1170米 2.17810 (2)4680米，15点 3.(2)被除数和除数都除以一个相同的 2.(1)跳绳 数被除数和除数都乘一个相同的 (3)11个 数 (4)350元 (3)><< (5)3根 (4)55吨 我爱运动 卢汉乐园 1.2100米，1600米 2.21719085 3.(1)公共汽车更快一些 (1)350×2=700(元) (2)轮船先到 280×5=1400(元) 4.红9，白14，黑11 700+1400=2100(元) 生活中的数学 (2)①161÷32≈5（盒） 1.8分的66张，10分的33张 率 ②161÷18≈8（袋） 五、专项训练 森林里的对话 专项训练与评价（一）】 1.2440 502.28个 4.1875棵 一、1.0 走进超市 2.三七百万 亿 1.(1)108元 3.三十八万四千38.4 (2)98元 4.9875320000 2000035789 (3)能，两种选择 5.<<=>>= (4)1549元 6.371035 2.(1)39元117元 7.43