内容正文:
默写滚动练!山东语文
第二组
!! 用时$!!!!分钟!! 得分$!!!!分
##$!窈窕淑女!&君子好逑! "*关雎+#
#%$!所谓伊人!&在水一方! "*蒹葭+#
#'$!微君之躬!&胡为乎泥中- "*式微+#
#)$!纵我不往!&子宁不嗣音- "*子衿+#
#($与君离别意&!同是宦游人!! "王勃*送杜少府之任蜀州+#
#$$气蒸云梦泽&!波撼岳阳城!! "孟浩然*望洞庭湖赠张丞相+#
#+$!老翁逾墙走!&老妇出门看! "杜甫*石壕吏+#
#*$唇焦口燥呼不得&!归来倚杖自叹息!! "杜甫*茅屋为秋风所破歌+#
#,$!卖炭得钱何所营!- 身上衣裳口中食! "白居易*卖炭翁+#
##&$!曲径通幽处!&禅房花木深! "常建*题破山寺后禅院+#
###$此地一为别&!孤蓬万里征!! "李白*送友人+#
##%$谁见幽人独往来&!缥缈孤鸿影!! "苏轼*卜算子-黄州定慧院
寓居作+#
##'$!%&%% 济南#!已是黄昏独自愁!&更着风和雨! "陆游*卜算
子-咏梅+#
##)$土地平旷&!屋舍俨然!&有良田"美池"桑竹之属! "陶渊明*桃
花源记+#
##($!黄发垂髫!&并怡然自乐! "陶渊明*桃花源记+#
##$$青树翠蔓&!蒙络摇缀!&参差披拂! "柳宗元*小石潭记+#
##+$怒而飞&!其翼若垂天之云!! "*北冥有鱼+#
##*$!是故学然后知不足!&教然后知困! "*虽有嘉肴+#
##,$!%&%' 烟台#!选贤与能!&讲信修睦! "*大道之行也+#
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默写滚动练!山东语文
#%&$祗辱于奴隶人之手&!骈死于槽枥之间!&不以千里称也! "韩愈
*马说+#
#%#$!牛困人饥日已高!&市南门外泥中歇! "白居易*卖炭翁+#
#%%$)关雎*中表达文静美好的女子是君子的好配偶的句子是%!窈窕
淑女!&!君子好逑!!
#%'$)式微*一诗中表达了受奴役的人民对统治者的满腔愤懑的句子
是%微君之故&!胡为乎中露!-
#%)$)望洞庭湖赠张丞相*形象地描绘出洞庭湖波澜壮阔的气势的句
子是%!气蒸云梦泽!&!波撼岳阳城!!
#%($常建)题破山寺后禅院*中&形象地描绘了山寺幽深"清寂的景色
的句子是%!曲径通幽处!&!禅房花木深!!
#%$$我们只有通过不断的学习或教学实践才能发现问题&完善和提升
自己&正如)虽有嘉肴*中所说的%!是故学然后知不足!&!教然
后知困!!
#%+$)大道之行也*中体现人才得到重用&社会成员间和睦相处的句子
是'!选贤与能!&!讲信修睦!(!
#%*$让人才发挥作用&既需要有识之士发现"培养和使用&也需要其自
身勇于进取"敢于担当&否则其结局会如韩愈)马说*所言'!祗
辱于奴隶人之手!&!骈死于槽枥之间!(&将一生无为!
#%,$公园里&老人在小路上悠闲散步&孩童在家长的陪伴下嬉戏玩乐&仿
佛再现了)桃花源记*中'!黄发垂髫!&!并怡然自乐!(的情景!
#'&$柳宗元)小石潭记*中'!日光下澈!&!影布石上!(的语句&通
过描写日光照射水底"鱼影映在石上的美景&侧面表现潭水清澈
的特点!
$$
参考答案及解析·山东语文
默
写
滚
动
练
二
轮
日夕佳 (11)浑欲不胜簪 (12)报君黄金台上意 (13)九
万里风鹏正举 (14)惊起沙禽掠岸飞 (15)虽乘奔御风
(16)四时俱备 (17)水中藻、荇交横 (18)蝉则千转不穷
(19)亲戚畔之 (20)富贵不能淫 威武不能屈 (21)衡于
虑 (22)汝之不惠 (23)泠泠作响 嘤嘤成韵 (24)日暮
乡关何处是 烟波江上使人愁 (25)山气日夕佳 飞鸟相与
还 (26)报君黄金台上意 提携玉龙为君死 (27)风休住
蓬舟吹取三山去 (28)虽乘奔御风 不以疾也 (29)夕日欲
颓 沉鳞竞跃 (30)庭下如积水空明 水中藻、荇交横
(31)富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 (32)感时花溅
泪 恨别鸟惊心
第五组
(1)盈缩之期 (2)养怡之福 (3)此中有真意 (4)良多趣
味 (5)则素湍绿潭 (6)空谷传响 (7)巴东三峡巫峡长
(8)猿鸟乱鸣 (9)夕日欲颓 (10)未复有能与其奇者
(11)但少闲人如吾两人者耳 (12)鸢飞戾天者 (13)窥谷
忘反 (14)攻亲戚之所畔 (15)故君子有不战 (16)独行
其道 (17)出则无敌国外患者 (18)子子孙孙无穷匮也
(19)无陇断焉 (20)则素湍绿潭 回清倒影 (21)巴东三
峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 (22)夕日欲颓 沉鳞竞跃
(23)自康乐以来 未复有能与其奇者 (24)何夜无月 何处
无竹柏 (25)但少闲人如吾两人者耳 (26)鸢飞戾天者 望
峰息心 (27)入则无法家拂士 出则无敌国外患者 (28)子
子孙孙无穷匮也 而山不加增 (29