2024届高考语文专题复习：诗歌鉴赏选择题 学案

诗歌鉴赏 选择题1 学习目标 1.明确高考诗歌鉴赏选择题的命题方向和设误角度。 2.探究高考诗歌鉴赏选择题的赏析关键和解题技巧。 学习过程 1.回顾试题，明考向，知考法 1 学科网（北京）股份有限公司 题许道宁画 [注]陈与义 满眼长江水，苍然何郡山?向来万里意，今在一窗间。 众木俱含晚，孤云遂不还。此中有佳句，吟断不相关。 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分） A.这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。(手法风格) B.山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。(内容概括) C.诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。(词句翻译) D.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。(情感揣测) 阅读下面这首唐诗，完成题目。 投长沙裴侍郎 杜荀鹤 此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。 只望至公将卷读，不求朝士致书论。 垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。 男子受恩须有地，平生不受等闲恩。 理解和分析，不正确的一项是（3分） A．诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。 B．“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。 C．诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。 阅读下面这首宋诗，完成１４，１５题。 和南丰先生出山之作① 陈师道 侧径篮舁两眼明，出山犹带骨毛清。 白云笑我还多事，流水随人合有情。 不及鸟飞浑自在，羡他僧住便平生。 未能与世全无意，起为苍生试一鸣。 [注]①南丰先生：即曾巩，陈师道敬重仰慕的师长。 ②侧径：狭窄的路。篮舁：竹轿。③骨毛清：谓超凡脱俗，具有神仙之姿。 14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.出山之初的曾巩，展现出来的是一个明净爽利、风骨秀异的高士形象。 B.颔联两句使用拟人的修辞手法，表现白云和流水对于曾巩出山的态度。 C.住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样自由自在，但其生活也令人羡慕。 D.陈师道在诗中书写了曾巩的人生志趣与处世情怀，笔端饱含敬佩之情。 2.总结规律，明考法，知考点 设误角度 １.错解词语意思 ２.错解诗句意思 ３.典故分析错误 ４.情感分析错误 ５.忽视注释致误 ６.形象概括不当 ７.手法辨析错误 ８.主旨理解偏差 ９.风格表述不当 设误形式 无中生有 张冠李戴（省略句） 曲解文意 以偏概全 5.过度解读 6.已然未然（虚实） 7.概念不清（渲染、烘托、借代、象征） 8.古今异义（那、听、贫、穷、无赖、杀、傍、可怜） 9.信息错位 10.打破常规 3.梳理知识，明考点，巧解题  考点                 具体内容 内容 词意 句意 注释 意象 形象 意境 题材 结构 情景关系 题目 起承转合 首中尾句 线索 情感 主旨 情感线索 氛围基调 情感态度 手法 修辞 表现手法 表达方式 语言 炼字 炼句 语言风格 阅效 留白 新奇 共情 第一步审清题目看要求，速读诗歌定题材，理结构，明层次。 第二步快读选项划考点，回到原文定区间，圈意象，看注释。 第三步细读诗歌看选项，比对排除确定向，存疑点，细思量。 示秬秸【宋】张耒 北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬、秸。 城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。 北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。 注释：①秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒lěi，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。 判断正误 诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。( ) 开头两句采用虚实结合的手法营造出一种清冷空寂的氛围。前句实写，后句虚写。 ( ) “歌一声”是说卖饼儿沿街卖饼时为吸引行人、招揽顾客唱得有腔有调。 ( ) 颈联写卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他却担忧饼冷难卖。 ( ) 作者在诗的最后，对两子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。 ( ) “市楼”一句写人物活动也是正面表现主人公起得早。 开篇两句从视觉和听觉两个方面描画出了清冷空寂的景色，透漏出作者对卖饼儿生活际遇的同情和关怀 。 本诗是一首七言律诗。律诗是一种诗歌体裁，盛行于唐代，属于古体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。 ( ) 4.学练结合，勤练习，多思考 插田歌（节选） 刘禹锡 冈头花草齐，燕子东西飞。田塍望如线，白水光参差。 农妇白纻裙，农父绿蓑衣。齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。 14．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3分） A．诗歌