精品解析:湖南省衡阳市衡山县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

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精品解析文字版答案
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2024-01-25
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 综合学习与检测
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) 衡阳市
地区(区县) 衡山县
文件格式 ZIP
文件大小 115 KB
发布时间 2024-01-25
更新时间 2026-02-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-25
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来源 学科网

内容正文:

2023年下期期末教学质量监测 八年级语文试题 提示:本学科试题共三大题,30小题;满分120分,考试时量120分钟;请将答案写在答题卡的相应位置。 一、积累与运用(24分) (一)基础知识综合(5小题,10分) 阅读下面文字,完成下面小题。 她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶漂浮,飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘①( )首而望,bǐnɡ xīliǎn shēnɡ①( )的一刹那。 ……紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,1.7 秒的时间对她似乎特别慷慨,让她 地展示身体优美的线条,从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花缭乱中 过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧” 地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花悄②( )然不惊。 这时,整个游泳场沸腾了, 的观众用zhèn ĕr yù lónɡ②( )的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 游泳场的气氛将吕伟精彩的表演,推向了高潮。 1. 给加点的字注音。 2. 根据拼音写汉字。 3. 依次选用文中空缺处的词语,最恰当的一项是( ) A. 从容不迫 反映 恍然大悟 B. 从容不迫 反应 如梦初醒 C. 慢条斯理 反应 如梦初醒 D. 慢条斯理 反映 恍然大悟 4. 文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。 5. 下列各项中关于文学常识和语文知识表述有误的一项是( ) A. 郦道元所撰写的《水经注》,是对《水经》的补充,其中“注”的意思是注释。 B. “一门父子三词客,千古文章四大家”中的“三词客”,指的是苏洵、苏轼、苏东坡三父子。 C. 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四个部分。 D. 律诗是近体诗一种,要求句式整齐划一。通常的律诗规定每首八句,也有十句以上的律诗,称为“排律”或“长律”。 (二)综合性学习(3小题,6分) 朝阳中学举行“我们的互联网时代”综合性学习活动,请你阅读下面的材料,完成相关任务。 材料一:近日,河南省新郑市第三中学一名刘姓历史老师上网课在家中不去世。刘老师家属提供的视频和图片显示,刘老师在上网课时,有人在直播间故意播放刺耳音乐并恶意威胁,种种话语不堪入耳。目前,新郑市公安局,教育局、网信办等部门已成立联合调查组,调查结果将面向社会公布。该事件发生后,新型网暴——“网课爆破”现象引发广泛关注。 材料二:据媒体报道,多地也曾发生过“网课入侵”事件,这种“网课爆破”方式多样且人数众多。从开麦说话、播放歌曲、刷屏霸屏,到直播淫秽视频,辱骂师生等,不少学生和老师在上网课时都感到厌烦。一些扰乱课堂秩序的“网课爆破手”甚至在各大社交平台发布广告,并通过组建QQ群等社交群组的方式接单,还有自称初中生的参与者表示自己不收费,主要就是“图个乐子”。 6. 结合材料,联系生活实际,分析“网课爆破”现象产生的主要原因是什么?(写一点即可) 7. 为减少或杜绝“网暴”现象,你认为可以怎么做?请从被网暴者的角度写出你的看法。(写一点即可) 8. 疫情反复,网课持续。同学小李用QQ联系你,想让你和他匿名在课堂上开麦制造噪音,并在评论区刷屏。你会如何劝说他不要这样做呢? 你对小李说:_______ (三)古诗文默写(8分,每空1分) 9. 草木有情,常入诗文。 “乱花渐欲迷人眼,①_______”,这是白居易笔下的初生之草;②“_______,归雁入胡天”,这是王维自比的漂泊之草;③“_______,_______”,这是崔颢寄托思乡之情的树草;④“_______ ,_______”,这是王绩眼中的秋日之树;⑤“_______,_______”,一问一答,展示的是刘桢心中的坚贞之树。 二、阅读与鉴赏(46分) (一)古代诗歌鉴赏(2小题,5分) 阅读下面的诗歌,完成下面小题。 春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 10. 对《春望》赏析有误的一项是( ) A. 这是一首五言律诗,含蓄蕴藉,耐人寻味。 B. 这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象,实际深藏诗人的无限感慨。 C. 这首诗的颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。 D. 这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。 11. 这首诗写于安史之乱,诗中写到了“泪”,请分析它蕴含的情感。 (二)文言文阅读(5小题,10分) 阅读下面两篇文言文,完成下面小题 【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林

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