内容正文:
2023一2024学年五年级上学期期末学业质量监测
语
文
满分:100分
时间:100分钟
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、识字与写字。(10分)】
:
的
(一)默写一首带有“雪”字的古诗词(不得写本试卷里出现过的),要求行款整齐,
力求美观。(5分)
蓝
:
(二)读拼音,根据语境写词语。(5分)》
:
走进世界前列的中国科技,航天排首位!如今中国已完美实现了“上九天揽月”
的hong wei(
)目标,令人nan yi zhi xin(
)。这一切
智
su shuo(
)着几代航天人tong xin xieéi(
)的奋斗历程,
郭
在中国航天史上具有bùkěguIiàng(
)的价值。
二、积累与运用。(29分)
:
(一)选择题。把正确答案的序号写在题后面的括号里。(2分)
1,下列加点字的注音全都正确的一项是(
)。
A.便宜(pidn)
间隔(jian)
接待(dai)
计划(huà)
B.勉强(qiang)
鸡冠(guan)
任务(ren)
落后(luò)
栏
C.花卷(jun)
奔跑(ben)
出差(chai)
更改(geng)
:
D.传记(chuan)
劳累(lei)
削弱(Xue)
红晕(yùn)
2.下面画“”的成语或俗语运用不恰当的一项是(
)。
A.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
B.下雪了,孩子们得意忘形地在雪地里奔跑着,欢呼着。
C爸爸出差一个月了,我盼星星盼月亮终于把他盼回来了。
D老师说:“吃水不忘挖井人,我们要有一颗感恩的心。”
(二)按要求写句子。(8分)
1根据“漂亮”的不同含义写句子。
①出色,精彩:
②好看,美观:
2清晨,推开门一看,嗬,好大的雪啊!(用上动态描写或静态描写把画面写具体)
3.照样子,把成语的意思用具体的情景表现出来。
例:左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当:可要
是不答应,又怕他派兵来进攻。
心旷神怡
(三)快乐读书吧。(7分)
1读故事主要内容,把对应的民间故事的序号填写在后面的括号里。(4分)》
①刚结婚不久的女子,亲自去长城寻找丈夫,得知丈夫已死,她痛哭了三天三夜。
②一位酷爱画画的放牛娃勤学不辍,获得了仙人赠送的神笔,他用这支笔造福贫
苦人民。()
③富家小姐女扮男装入学堂,与穷书生相爱遇阻拦,最后二人双双化蝶。()】
④一座寺庙里,三个和尚没水喝,寺庙失火后,三人齐心合力,拾水救火。(
A.《神笔马良》B.《孟姜女的传说》C.《梁山伯与祝英台》D.《三个和尚》
2你最喜欢《中国民间故事》中的哪个人物?请结合具体事例对他(她)作简单评
价。(3分)
(四)根据平时所学知识填空。(12分)》
1诵读诗歌,润泽心灵。“天戴其苍
纵有千里,
来日方长”是
(作者)对少年中国的赞美;“青箬笠,绿蓑
衣,
”是张志和笔下悠然的渔翁;“
清泉石上流”
两句一静一动,是王维笔下山间美好的景色。
2读书贵有疑,孔子说:“敏而好学,
。”苏轼说:“旧书不厌百回
读」
。”朱素说:“读书有三到…三到之中,
。”我
还积累了其他关于读书的诗句(或名言):
3你想劝不爱学习的小明趁年少抓紧时间学习,免得将来后悔,你可以用岳飞的名
句劝他:“
空悲切。”
三、阅读与鉴赏。(21分)
(一)阅读小古文,完成练习。(8分)
鲁有执长竿入城门者,初竖执入,不可入;横执入,亦不可入,计无所出。俄有老父
至,曰:“吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入?”遂依而截入。
[注释]①鲁:鲁国。②老父(fǔ):老人。③圣人:才智超群的人。④但:只是。⑤
中截:从中间截断。
1.下列句子停顿合适的一句是(
)。(1分)
A.何不/以锯中截而/人?
B.何不/以锯/中截而入?
C.何不以/锯中截/而人?
D.何/不以锯中/截而/入?
2文中老父帮他想出什么办法?请在原文中用“
”画下来。(1分)》
3.从这篇小古文中,你找到了几个可笑之人,分别可笑在哪里呢?(4分)
4.假如你执长竿入城门,不得截断长竿,你会用什么办法呢?(2分)》
(二)阅读短文,完成练习。(13分)
鼾声
①我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头,几乎忘记了独自生活
在乡村老屋里的父亲。
②前不久,家乡的表哥写信告诉我,父亲蹲在村口路边守望,身躯像是一块坚硬的
石头…看到这里,我的泪水滚了出来,连忙推去所有事务,一刻不敢停留地往故乡
赶。在村口的路边,父亲终于看到了他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起
来,搓着那双大手嘿嘿地笑着。
③吃过简简单单的晚饭,唠过一阵子家常,窗外夜风起,虫鸣渐深。我打了个哈欠
说:“爸,咱睡吧。”父亲有些为难,他说:“嗯,睡吧。”随后又站起身往门外走,“我爱打
鼾,怕吵你睡觉,我去邻居家睡。”我拦住他笑说:“爸,我是您的儿子,像您,也打新,您
不