内容正文:
抚州市2023-2024学年度上学期学生学业质量监测
高二语文试题卷
说明:1)本试题卷共8页,23小题,满分150分.考试时间150分钟:
②答案须写在答题卡相应的位置上,不得在本试题卷上作答,否则不给分:
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号相同。
一、现代文阅读(35分)
,1
(一)现代文阅读1(本题共5小题,19分):
阅读下而的文字,完成1-5题。↓·
材料一:
我国农历岁时的形成和发展与沁河下游所在的豫西北地区有着密切的关联。西周时朔,人们明确春、夏
秋、冬四季的概念以及春分、夏至、秋分和冬至四个节气的物候。春秋时期父们在四大节气的基础上增如?
立春、立夏、立秋、立冬,构成八大节气。战国时期人们形成春耕、夏耘、秋收、冬藏的农业生产安排至元
代,著名理学家许街.与部守数等人共同研订《授时历》。此历已将一年推算为365.2425日,指导了其后三百多年
的农业生产。所以以二十四节气为主的历法是包括沁河下游流域的黄河中下游地区人民在长期的实践中总结
出来的气侯特征和农业生产经验,反映了农人对自然规律和农时的科学认识与适时把摇,至今仍指导着当地的
农业生产和日常生活。
沁河下游流城小麦的生长期较为漫长,约为240-260天,横跨二十个节气.其从播种到收割的每个阶较均与
二十四节气结合得较为紧密。·
小麦扬种期。第一白露。山区和丘陵地带的农人开始播种小麦。第二,秋分。农人开始上粪犁地准备小凌
扬种工作,正如民访日:“白露到秋分苹地要认真”。第三,寒露。该地大部分区城开始播种小麦.“寒嘉至霜降
种麦莫商量“。可见此时种麦的紧迫性。第四,霜降。适宜播种的时间窗口即将关闭。此时进入小麦将种最紧张
的时段。第五立冬。农人们可抓紧最后的机会种晚茬麦。第六小雪。该时节寒湖和冷空气活动频繁所以小专
播种必须结束。
小麦成长期。第一,大雪。小雪和大雪期间的降水对麦苗过冬至关重要。第二,冬至。小麦进入冬眼。若
间而水较丰、气温较高、光照较多,会诱发小麦提前起秆不利于过冬。第三,立春。万物复苏,麦茴开始运青:
民谚有“立春三日睛,米麦好收成”之说。农人开始的地施肥,为麦苗茁壮成长提供养分。第四.春分。麦苗生女
加速,民谚有“麦过春分昼夜忙”的说法。第五,清明。麦苗已长高。民诗有“雨水无雨天要早清明无雨多吃金
第六谷雨。小麦开始抽移,一个多月后便可收刻。民间亦有诱语:“一稳二移,四十天上场。”
小麦收被期。第一立夏。小麦桃已出齐,农人们使开始做麦收的准备工作比如限场、平整打麦场等。二
小痛。麦粒新地饱满,麦移开始泛黄脚将成热,正训“立夏麦桃齐小满他了粒”。第三芒种。人们开始收小
轮种玉来和谷子。此时是农人一年中最繁忙的时节,备称“火麦连天”“收麦知栽火“龙口夺食”等。第〔
至。麦垛堆起,颗粒归仓,麦收基本结来。
由此可见,二十四节气对小麦种植儿有重受的指学意义。不过随着全球气候变脆地势的运新显京演地二计
四节气的网值温度和时间节点均发生了变化:同时,春季和夏季的提前以及秋奉和冬季的推迟反映了四#快
高二语文试题卷第1页(共8页)
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的时州文:光北头是谁费,清明、小满和芒种四个节气所反晓的物候和气强骨连有所捉前,对农业生产的安排产
生到南。相应的水事活动也需适时进行调整」
网北,农人在参考二十四节气的同时,更多地参熙木地物候的变化,以正纳指子麦作生产。
(摘偏自代高峰《地方性知识耦合:沁河下游流城的小麦耕作与二十四节气》)】
材林二
十四节气,是中国人的常识,也是世界汉字文化图中的背景知识。历史上,二十四节气经历了漫长的
发限完过机。中华文明的平期,先民生产能力增长和人口繁行,促近了天文气象、农亚科技的选步。他们
梦力术水调因天气和环境变化的原因,川补素的自然现解释世界,在现察天象、探知节气、形成诗语、识别
自然子方面都有初步的发展。
与二十四节气关系最紧密的,首推天文学。中国古代有发达的天文学现测,促进了古代气象学的发展,
化得中回古代气象学莱种程度上带有天文学的思想体系和特色。应该说,二十四节气既有气象意义,又有天
文历法感义,这说明中国古代天文学对气象学的影响是很深远的。
古代中旧人很重视对天文气象的观测在对天观测中自然就有了对气原的观测。山西泉汾胸寺古观象台就
是这方面比较典型的代表。它偏于龙山文化肉寺透址考古专家确定其遗址年代为公元前2100年左右,是迄今
发呢中国最早遗存的古观象台遗址。通过实地模拟观测,专家们确定,陶寺早期遗址的奔土柱是用来构建现
测址的,其主要功能之一是观日出、定节气,可能还有观测其他天体现原的功能。这说明先民利用两根土柱之
间的址球观察太阳变化,从而推测季节变化和节气。
这在当时属于“高科技”内容,或者说代表着很强的“硬