内容正文:
2023年秋季期期末教学质量检测七年级
生
物
学
(考试时间:60分钟;全卷满分:60分)
(请将答案填写在答题卡的相应位置上,在试卷和草稿纸上作答无效,)
一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个最符合题意
的答案,请在答题卡相应位置上填涂答案。)
1.生物圈是人类共同的家园,我们都有保护生物圈的责任和义务。关于生物圈范围的
描述,比较科学的是
A。生物圈包括全部的陆地、海洋和天空
B,生物图包括陆地表面、海洋大部和天空的下部
C.生物圈包括大气图下层、水圈全部和岩石圈上层
D.生物图包括大气圈全部、水圈上层和岩石圈下层
2.诗句“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现的生物之间的关系是
A.竞争
B.捕食
C.合作
D.共生
3.生物进化论的创立,沉重地打击了神权统治的根基,从根本上推翻了“神创论”和
物种不变论,进而启发人们从宗教迷信的束缚中解放出来,推动了生物学和其他领
域科学的发展。生物进化论的创立者是英国科学家
A.哈维
B.林奈
C.达尔文
D.拉马克
4.在“制作人口腔上皮细胞临时装片”实验中,如果盖盖玻片的方法不恰当,会容易
出现气泡,影响观察效果。下列四种方法中,最不容易出现气泡的是
盖玻片
盖玻片
蓝玻片
盖玻片
水滴
,水滴
入水滴
载玻片
载玻片
一载破片
一靴玻片
C
D
5。细胞膜的功能有:
①保护细胞
②支持细胞
③合成有机物
④贮存遗传物质
⑤控制物质交换
⑥控制细胞活动
A.①②
B.①⑤
C.③⑧
D.④⑤
6。属于植物体的组织的是
A.保护组织
B.神经组织
C.结缔组织
D.上皮组织
7.小林同学使用显微镜观察人的血组胞涂片,依次观察
到视野甲、视野乙,如图1所示。下列叙述正确的是
A甲的放大倍数比乙的大B.甲的细胞个数比乙的多
C.不需要移动血细胞涂片D.不需要调节细准焦螺旋
七年级生物试卷第1页共4页
图1
8。下列四项中,在功能上与其他三项显著不同的一项是
A.白菜叶
B.柳树根
C.水稻花
D.玉米茎
9.“叶镶嵌现象”是指同一植株的许多叶,在与阳光垂直的平面上被此错开生长,使
叶片互不遮光,作镶嵌排列的现象。对此现象的描述,不正确的是
A,体现了植物体结构与功能的统一
B.是植物体适应环境的一种体现
C,目的是使植物体获得充足的氧气
D.目的是使植物体获得充足的阳光
10.夏天的雨后,宽大的荷叶上常有水珠滚动,水分不能渗入叶片内部,与这种现象关
系最密切的结构是叶片的
A,角质层
B.保卫细胞
C.栅栏组织
D.海绵组织
11。许多生活现象或生产实践,都与植物的某种生理过程密切关联。下列各项中,其密
切关联的植物生理过程,与“种植农作物要适时松土”的关联过程相同的是
A.移栽植物时明去一些枝叶
B.移栽植物时选择在阴天或伤晚
C,在葡萄的行间栽种畏强光的草莓
D,夜间适当降低蔬菜大棚内的温度
12.胚是植物种子的主要部分,它的结构一般不包括
A.胚芽
B.胚轴
C.胚乳
D.胚根
13.“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”,这是描述花生的谚语,其中的“红帐子”
指的是花生的
A.果实
B.果皮
C.种子
D.种皮
14,我国的植物保护分为三个等级,最高的是一级保护。下列植物中,不属于我国一级
保护植物的是
A.银杉B.油松C.珙桐
D.桫椤
15.图2中,“?”代表的最恰当含义应该是
A.6.5B.3.12
C.5.31
D.3.15
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中国植树节
二、非选择题(本大题共5小题,30个空,每空1分,
共30分,请在答题卡相应位置上填写答案。)
中国植树在书面
16.(6分)图3是植物细胞结构模式图,请据图回答间题:
图2
(1)按照生物绘图的方法和要求,在图3中标注“细胞质”
这一结构,
(2)细胞分裂过程中,变化最明显的是
(填序号)
中的
(3)不同植物的细胞能够呈现出不同的颜色,主要原因是
(填中文名称)中的
溶解有
相应的色素。
(4)图3所示的四个结构中,动物细胞不具有的是
图3
(填序号)。
七年级生物试卷第2顶共4页
17。(6分)现代生活中,人们对“低盐膳食”的关注度与日俱增。研究证明,低盐饮食
是一种健康的饮食方式,有助于预防心脑血管疾病,特别是对于患有高血压、冠心病
等疾病的患者,效果更佳。那么,水的含盐量对植物的生活有没有影响呢?某学校生
物学课外兴趣小组对此进行了探究:将200粒形状大小、饱满程度相差无几的正常大
豆种子,平均分成甲、乙两组进行实验,实验过程如下表所示,请结合所学知识,回
答后面的问题
组别
实验过程
实验结果
①将种子放在含盐量为10%的食盐水中浸泡6小时左右
甲组
②用湿纸巾包起种子放入塑料袋中,置于温暖处保湿
种子没有萌发
③两天后打开塑料袋,观察并统计已经萌发的种子数
①将种子放在
中浸泡6小时左右
乙组