内容正文:
Who is he/she?
Teacher
走近老师
第三单元 第六课 第一框
学习目标
一、认识教师职业
二、怎样对待不同风格的老师
第一目 了解教师职业
探究:他们都有什么共同点
孔子
至圣先师
万世师表
陶行知
“捧着一颗心来,
不带半根草去”
张桂梅
“七一勋章”获得者
全国道德模范
探究:教师是做什么的?
师者,所以传道授业解惑也。
——《师说》韩愈
传授道理
教授学业
解答困惑
P61第二段
教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一
思考:假如你想成为一名光荣的人民教师,需要做哪些准备?
议一议:什么样的老师才算得上好老师?
2014年9月9日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京师范大学考察时强调,全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
(1)了解教师职业/教师职业的特点(是什么)
教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
在现代,教师已发展成为一种专门的职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
时代发展对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师(道、理、扎、心)
笔记,P61-62
第二目 风格不同的老师
探究:我知我师
政治老师
语文老师
数学老师
英语老师
生物老师
地理老师
历史老师
随机刮刮乐:用你擅长的方式(语言、表情、动作等)来描述 你抽到的老师
为什么老师风格会不同:由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格(P63)
在上初一的小丁,最喜欢的老师是他们班的语文老师,上课的时候总是会讲一些生活中发生的小故事,非常幽默,因此他上语文课总是津津有味的,做作业也很积极,语文成绩也非常好,总是得到表扬;可是他非常不喜欢数学老师,数学老师会在课上让他回答问题或者演示做题,久而久之他就更加讨厌数学了,数学成绩直线下降……
不同的对待方式给小丁带来了什么后果?
结合自身经历和小丁的故事,我们应该怎样面对风格不同的老师
我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方(P64)
(2)如何面对风格不同的老师(怎么做):
我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同;
无论什么风格的老师都应受到尊重;
发现不同风格老师的优点
了解老师教育行为的目的
主动交往
笔记,P64
自古以来,中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统,正所谓"国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存"。这句话旨在告诉我们()
A.教师是一个古老而神圣的职业
B.要继续弘扬尊师重教的优良传统
C.老师是我们成长路上的引路人
D.老师有一颗金子般闪闪发光的心
A
(2021年广东中考)22. 阅读材料,回答问题。
“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪,是人民教师的典范。
材料一 于漪1951年复旦大学教育系毕业后,把“树中华教师魂,立民族教育根”作为终生奋斗目标、她坚持以全面发展的理念教书育人,以博大的师爱悉心培养每一个学生。为弥补专业功底的不足,她刻苦学习中文课程。备课,她反复钻研教材,深入了解学生,不断改进教法;讲课,她精益求精,几乎把每堂课都上成示范课,她引领语文教学改革、讲授2000多节公开课,培养出一批全国知名的教学能手,撰写百万字的论文专著,退休后她坚守教改第一线,培养青年教师,实现了“一辈子做教师,一辈子学做教师”的誓言。
(1)结合材料一分析,为什么于漪被誉为人民教师的典范?(8分)
【答案】(1)树立远大的目标,热爱学生,勇于钻研,拥有先进的教学理念,紧跟时代潮流,勇于创新、勤于实践,称得上是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
【详解】(1)本题考查对老师的工作的认识和把握。依据教材知识,结合题文描述,具体从树立远大的目标,热爱学生,勇于钻研,拥有先进的教学理念,紧跟时代潮流,勇于创新、勤于实践,有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心等方面进行分析回答。
感谢欣赏
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