第55讲 中国的气候（复习课件）-【问鼎地理】备战2024年高考地理大一轮复习课件辑（新高考专用）

素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 10:26:36 1 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 中国的气候 第十九章 中国地理 第 讲 新教材·新高考 2024一轮复习 10:26:36 3 结合中国的气温和降水特点，明确温度带及干湿区的划分。 结合图文资料，学会描述并分析气温与年降水量的分布规律并分析其原因。 理解中国气候的主要特征，分析其对中国农业发展等人类活动的影响。 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 目录 素 养 目 标 课 堂 小 结 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 课 堂 练 习 返 回 导 航 2024一轮复习 目录 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 中国一月平均气温的分布 中国七月平均气温的分布 思考探究 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 1. 读中国一月平均气温分布图和中国七月平均气温分布图，描述我国的分布特点。 2. 为什么我国冬季南北温差大，而夏季普遍高温，南北温差小？ 3. 找出我国夏季最冷和最热的地区并分析原因。找出我国冬季最冷的地区并分析原因。 思考探究 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 1. 读中国一月平均气温分布图和中国七月平均气温分布图，描述我国的分布特点。 冬季，南北温差大，气温自南向北逐渐降低。 夏季，除青藏高原外，全国普遍高温,南北温差小。 思考探究 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 2. 为什么我国冬季南北温差大，而夏季普遍高温，南北温差小？ 冬季： 中国跨纬度大，冬季太阳直射南半球，北方的正午太阳高度小于南方、昼长短于南方，使得北方获得的热量远小于南方; 北方邻近冬季风源地，受冬季风影响大，加剧了寒冷程度，扩大了南北温差；南方离冬季风源地远于北方，加上地形阻隔，受冷空气的影响弱于北方。 夏季： 夏季太阳直射北半球，北方的正午太阳高度虽然小于南方，但昼长却长于南方，得到的光热并不比南方少多少; 受夏季风影响程度不同，北方晴天多，气温回升快，南方雨季长，阴雨天多，日照时间短。 思考探究 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 3. 找出我国夏季最冷和最热的地区并分析原因。找出我国冬季最冷的地区并分析原因。 夏季气温最高： 吐鲁番盆地 原 因： 盆地地形，不易散热，且外边气流越过山地下沉时，增温作用强，形成焚风； 沙漠广布，吸热快； 空气干燥天空少云，太阳辐射强。 夏季气温最低： 青藏高原 原 因： 地势高，气温低。 冬季气温最低： 漠河 原 因： 纬度高，获得的太阳辐射少； 近冬季风源地，受冬季风影响大。 思考探究 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 目录 素 养 目 标 课 堂 小 结 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 课 堂 练 习 返 回 导 航 2024一轮复习 目录 素 养 目 标 课 堂 小 结 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 课 堂 练 习 1. 我国年降水量的时空分布特点及其成因。 思考探究 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 1. 我国年降水量的时空分布特点及其成因。 基本特点(规律) 原　因 空间分布规律 季节变化 年际变化 自东南沿海向西北内陆逐渐减少 降水季节分配不均，集中在5-9月的夏秋季节 东南部沿海距海近，受夏季风影响大，降水多； 西北内陆远离海洋，受夏季风影响小，降水少 夏季受来自海洋的湿润气