第三单元3.2长方体和正方体的表面积(同步练习)-2023-2024学年五年级下册数学人教版

2024-01-25
| 5页
| 226人阅读
| 13人下载

内容正文:

3.2长方体和正方体的表面积(同步练习)-五年级下册数学人教版 一、选择题 1.一个长方体的长为a分米,宽和高都是b分米,用含有字母的式子表示它的表面积是(    )平方分米。 A.4ab+2b2 B.2ab+4b2 C.4a2+2ab D.2a2+4ab 2.下面图形中,(    )是正方体的表面展开图。 A. B. C. D. 3.将四块橡皮(如图)包成一包,下面方法中(    )最节约包装纸。 A.(重合6大) B.(重合6中) C.(重合4中4小) D.(重合4大4中) 4.把下面各种形状的硬纸板通过折叠,能围成一个正方体的是(    )。 A. B. C. 5.如果把一个棱长为3分米的正方体切分成两个相同的长方体,这两个长方体表面积之和比原正方体表面积增加(        )平方分米. A.9 B.18 C.36 6.下图是一个正方体的展开图,和“喜”字相对的字是“(    )”。    A.我 B.们 C.数 D.学 7.下面图(    )是正方体的展开图。 A. B. C. D. 8.用一根长24厘米的铁丝围一个长方体(或正方体)框架,在这个长方体的表面糊一层纸,(    )种围法用纸最多。 A. B. C. D. 9.如下图,不能围成正方体的是( ). A. B. C. D. 10.把一个棱长为a的正方体,切成两个长方体表面积为(    )。 A.5a2 B.6a2 C.7a2 D.8a2 11.下图中的两个几何体是用同样大小且数量相同的小正方体搭成的,比较它们的表面积,下列说法正确的是(    )。 A.甲的表面积大 B.乙的表面积大 C.同样大 D.无法确定 12.如下图:正方体(    )不是下面图形折成的. A. B. C. D. 二、填空题 13.用4个长为3厘米,宽为2厘米,高为1厘米的小长方体,拼成一个大长方体,它的表面积最少是   平方厘米. 14.用24dm长的铁丝做一个正方体框架,这个框架的棱长是( )dm,在这个框架表面糊一层纸,至少需要纸( )dm2。 15.一个长方体纸箱,长和宽都是3分米,高是4分米,做这样的一个纸箱需要纸板( )平方分米。 16.一个正方体纸盒的表面积是5.1平方分米,它的占地面积是( )平方分米。 17.把两块棱长2分米的正方体木块粘成一个长方体,这个长方体的表面积是( ). 三、判断题 18.棱长为18厘米的正方体的表面积是108平方厘米。( ) 19.表面积的正方体被分成了体积相等的两份,每份的表面积一定是。( ) 20.一个表面积是384平方分米的正方体,它的占地面积是64平方分米。( ) 21.一个正方体的棱长总和是24米,它的表面积是24平方米.   . 22.用量杯可以测量出牛奶的多少.( ) 四、解答题 23.把一个长、宽、高分别为8cm、6cm、5cm的长方体木块沿着一定方向锯开,能够得到两个小一些的长方体木块。怎样锯才能使得到的两个小长方体木块的表面积之和最小?请在图中画一画,并求出锯开后的两个小长方体木块的表面积之和。 24.有两根同样长的铁丝,小明用其中的一根做成了一个长方体框架,小刚用另一根做成了一个正方体框架。小明做的长方体框架的长、宽、高分别是6厘米、5厘米、4厘米。 (1)小刚做的正方体框架的棱长是多少厘米? (2)如果把这两个框架都贴上塑料膜,哪个用的塑料膜多? 25.用两个长、宽、高分别是6dm、5dm、2dm的长方体拼成一个表面积最小的长方体,这时长方体的表面积是多少平方分米? 26.把5个棱长为25cm的正方体纸箱放在墙角处(如下图),这些正方体纸箱露在外面的面积是多少平方厘米? 27.给一个棱长为20厘米的正方体的礼盒外面报上一层包装纸,需要多少平方厘米的包装纸? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.A2.B3.A4.B5.B6.C7.D8.B9.D10.D11.B12.A 13.52 14. 2 24 15.66 16.0.85 17.40dm² 18.× 19.√ 20.√ 21.√ 22.√ 23.;296cm2 24.(1)5厘米 (2)正方体 25.148dm2 26.6250平方厘米 27.2400平方厘米 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第三单元3.2长方体和正方体的表面积(同步练习)-2023-2024学年五年级下册数学人教版
1
第三单元3.2长方体和正方体的表面积(同步练习)-2023-2024学年五年级下册数学人教版
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。