2024年外研版中考英语七年级上册Modules5-8一轮基础复习

Module 5 My school day 【复习目标】 1. 通过自查课本和纠错,学生能写出M5单词和短语,写出基本的词性转化。 2. 通过背诵、易错点指导、组内互帮,学生能强化易错点的识记并运用短语搭配造句。 3. 通过结构复习和复述,学生能基本说出写作框架,梳理写作思路,完成相关话题的作文写作。 [结构化复习框架] My school day 重点及易错单词: 地理(n. ) _ 科目(n. ) _ 因为(conj. ) _ 工作日(n. ) _ (课间)休息(n. ) _ 分钟(n. ) _ 谈论;说话(v. ) _ 晚上(n. ) _ (一节) 课(n. ) _ 词形转变 1. art(n. ) _(n.)艺术家 2. history(n. ) _(adj.)历史的 3. difficult (adj. ) _(n. )困难 _ (反义词)(adj. )容易的 4. interest (n. ) _ (adj. )有趣的 _(adj. )感兴趣的 5. begin (v. ) _(过去式)_(过去分词)_ (n. )开始, 开端 6. watch(v.) _(第三人称单数形式) 观看 7. sleep (n. & v.) _(adj.)睡着的 _ (adj.)困的 8. busy(adj.) _ (反义词) _ (比较级)_(最高级) 9. wash (v.) _ (第三人称单数形式) 洗;洗涤 你学会了吗? 规律总结:实义动词三单变化规律有什么? _ 相关短语 1. 七点半_ 2. 八点五十分_ 3. 在星期一下午_ 4. 擅长做某事_ 5. 和某人交谈_ 6. 在工作日_ 7. 起床_ 8. 吃早餐/ 午餐/晚餐_ 9. (课间)休息_10. 上床睡觉_ 11. 开始睡觉;入睡_12. 做作业_ 思考: 还能补充描写学校一天生活的短语吗? _ 一谈 相关句型 1.我们周一有什么课?_ 2.我们八点上语文课,八点五十五上科学课。_ 3.我们有艺术和历史,但是我们没有数学。_ 4.我喜欢历史课,并且我很擅长。_ 5.它是我最喜欢的科目,因为它很有趣。_ 6.我能和我的中国朋友交流。_ 思考:你认为本模块哪些句子还是重点?请补充 _ 语法链接(行为动词的一般现在时1) 一般现在时的使用范围。 1. 表示现在的状态。 例如:I’m twelve. 我十二岁。 Where’s the schoolbag? 书包在哪里? 2. 表示经常或者习惯性的动作。 例如:I have lunch every day. 我每天吃午饭。 Gina always asks: “Where is my schoolbag?” Gina总是问:“我的书包在哪里啊?” 3. 表示客观事实或者存在。 例如: My sister is a teacher. 我姐姐是一位老师。 The earth turns around the sun. 地球绕着太阳转。 4. 表示主语所具备的性格和能力。 例如:She likes English very much. 她很喜欢英语。 Bill likes beef, but he doesn’t like chicken. 比尔喜欢牛肉但是不喜欢鸡肉。 练习: 1. My father _ ( go ) to work at 8:00 every day. 2. He _ ( not , go ) to work on foot. 3. —_ Jack _ ( have ) four classes in the morning ? —Yes, he _ ( have ) four. 4. —_ you often _ ( listen ) to music? —No, I don’t. I like _ ( play ) table tennis. 【写作练习】 同学们的大部分时间都是在校园里度过的, 请以My School Day为题, 向大家介绍你一天的生活。 提示: 起床、学校的课程、放学以及放学后的活动等。 My School Day _ Module 6 A trip to the zoo 【复习目标】 1.通过课文语境,进行语篇的结构化知识复习,自查课本,能写出M6的相关语境的词块和句式。 2.通过背诵、易错点指导、组内互帮,学生能强化易错点的识记并运用短语搭配造句。 3. 通过语法复习和造句练习,学生能巩固被动语态的标志词和基本结构,并运用结构造句。 4.通过结构化的复习和复述,学生能基本说出写作框架,梳理写作思路,完成相关话题的作文写作。 [结构化复习框架] A trip to the zoo 课前默写:看音标写单词 1.[' fr k )] _2.['e ] _3.['j r p]_4.[