内容正文:
Module 1-4 Revision
【复习目标】
1. 通过自查课本和纠错,学生能写出M1-4单词和短语,写出基本的词性转化。
2. 通过背诵、易错点指导、组内互帮,学生能强化易错点的识记并运用短语搭配造句。
3. 通过结构复习和复述,学生能基本说出写作框架,梳理写作思路,完成自我介绍话题的作文写作。
[结构化复习框架]
M 1
How to introduce yourself to your classmates?
Country
people
language
Country people(单数 复数) language
China (n. ) → ________ → ________→ ________
Japan (n. ) → _________ → ________→ ________
America (n. ) →_________ → ________→ ________
England (n. ) →_________ → ________→ ________
France (n. ) →_________ → ________→ ________
Germany (n. ) →_________→ ________→ ________
Self-introduction
Name: 姓__________ 名字___________
Age:你多大了?______________________________
我是十二岁的男孩。______________________________
我十二岁了。—————————————————
Place:
她来自于哪里?______________________________
她来自于德国。___________________________
Greeting:
很高兴在法国遇到你。__________________________________
Key words
人称
主格
宾格
形容词性物主代词
名词性物主代词
反身代词
我
我们
你
你们
他
她
它
他们
易错点总结:①如何记住it’s____________ its_____________
②他自己的工作___________________ 独立完成他的工作____________________
1. 关于(prep. ) :___________
1)…怎么样?__________________去游泳怎么样?______________________
2)adj.即将发生的 将要做某事______________________
你的火车马上要出发(课本例句)。_________________________
他将要动身去潍坊。_________________________________________
2.首都:_____________ grade(多个汉意):___________ ___________
M2
How to introduce my family?
Family
tree introduction
1.舅母姑母n.________ 2.堂兄弟n.__________ 3.女儿n.__________
Ex: My family is a big one./ My family are having dinner.
思考:①family的含义是什么?______________________
②什么时候谓语用单数?______________________
③什么时候用复数?__________________________
2. How to introduce your family tree?
提问和回答的句型:___________________________________
表示方位的介词短语:_________________________________
3.多么大的一个家庭啊!___________________________________
思考: ①同义句:_________________________________
规律总结: ②请总结what和how感叹句的结构:
________________________________________________________