7.4认识三角形 复习讲义 2023-2024学年苏科版七年级数学下册

2024-01-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 7.4 认识三角形
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 245 KB
发布时间 2024-01-25
更新时间 2024-01-27
作者 xkw光辉岁月
品牌系列 -
审核时间 2024-01-25
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来源 学科网

内容正文:

第七章 平面图形的认识(二) 7.4认识三角形 【知识点】 知识点1、三角形及三角形中的元素: (1)三角形: a、概念:三角形是由3条不在同一条直线上的线段首尾依次相接组成的图形 b、表示方法:顶点是A,B,C的三角形记作“△ABC” (2)三角形中的元素: a、三角形的边:组成三角形的3条线段叫做三角形的边 b、三角形的顶点:三角形中相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点 c、三角形的角:三角形中相邻两边及其公共顶点组成的角叫做三角形的角 【示例】1、如图,图中共有 个三角形,它们分别是 ;以BC为一边的三角形共有 个,它们分别是 ;以∠A为内角的三角形是 和 ,在这两个三角形中,∠A的对边分别是 和 。 知识点2、三角形的分类: (1)按角分类: 三角形 锐角三角形(三个角都是锐角) 斜三角形 钝角三角形(有一个角是钝角) (2)按边分类:不等边三角形(三边都不相等) 腰和底不等的等腰三角形(只有两边相等) 三角形 等边三角形(三边都相等) 等腰三角形 【示例】2、在如图所示的三角形中,属于锐角三角形的有 ,属于直角三角形的有 ,属于吨角三角形的有 (填序号) 知识点3、三角形的三边关系: a、文字描述:三角形任意两边之和大于第三边 b、几何语言:如图,在△ABC中,AB+AC>BC(或AC+BC>AB或AB+BC>AC) c、应用:(1)判断已知三条线段能否组成一个三角形 (2)在一个三角形中,若知道三角形的两条边长分别为a、b,就可以确定 第三条边长c的取值范围是 【示例】3、下列长度的三条线段能首尾相接组成三角形的是( ) A、1cm、2cm、3cm B、3cm、4cm、5cm C、4cm、5cm、10cm D、6cm、9cm、2cm 知识点4、三角形中的重要线段: a、三角形的中线: 图形 文字描述 在三角形中,连接一个顶点与它对边中点的线段,叫做三角形的中线 几何语言 性质 如图,因为AD是△ABC的中线,所以DB=DC= 判定 因为DB=DC(或DB=或DC=)所以,AD是△ABC的中线 b、三角形的角平分线 图形 文字描述 在三角形中,一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线 几何语言 性质 如图,因为AD是△ABC的角平分线,所以∠DAC=∠DAB= 判定 因为∠DAC=∠DAB(或∠DAC=或∠DAB=)所以,AD是△ABC的角平分线 c、三角形的高 图形 文字描述 从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点与垂足之间的线段叫做三角形的高线,简称三角形的高  几何语言 性质 如图,因为AD是△ABC的高,所以∠ADC=∠ADB=90° 判定 因为∠ADC=90°(或∠ADB=90°)所以,AD是△ABC的角平分线 【示例】4、如图,AD是△ABC的中线,AE是△ABC的角平分线,AF是△ABC的高。若BC=16∠BAC=66°,则CD的长为 ,∠CAE= °,△AFB按角分是 三角形。 【典例精析】 一、【三角形三边关系的应用】 ①【判断三条线段能否构成三角形】 1-1、三条线段a,b,c分别满足下列条件:①a=4m,b=8m,c=4m(m>0);②a:b:c=2:5:8;③a=n-1,b=0.5,c=n-2(n>2)。其中,不能构成三角形的有( ) A、3个 B、2个 C、1个 D、0个 ②【求第三边的长或范围】 1-2、如图,数轴上A、B两点到原点的距离是三角形两边的长,则该三角形第三边长可能是( ) A、1 B、4 C、7 D、8 ③【求等腰三角形的边长或周长】 1-3、已知有理数x、y满足,则以x、y的值为两边的等腰三角形的周长为 ④【化简代数式】 1-4、已知a、b、c为某三角形的三边长,化简: 二、【三种重要线段的应用】 ①【运用三角形的中线定义求线段的长】 2-1、已知某三角形的底边长为8,一腰上的中线把其周长分成的两部分的差为5,求此等腰三角形的腰长。 ②【运用三角形的中线的定义求图形的面积】 2-2、如图,D、E分别是△ABC的边BC、AC的中点,连接BE、AD,AG是△ABE

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