河南省郑州市中原区2023-2024学年八年级上学期1月期末语文试题

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2024-01-25
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内容正文:

2023-2024学年上学期学情调研 八年级语文试题卷 注意:本试卷分试题卷和答题卡两邮分,考试时间100分钟,满分120分.考生应 首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效。 交卷时只交答题卡. 一、积累与运用(共25分) 八年级七班拟召开“身边的文化遗产”主题班会,以下是班长小文准备的 部分材料,请你帮他完善。 【导入遗产话题】 1.下面是开场白,其中有些字音、字形小文拿不准,请你帮他写出来。(4 器 分) 同学们,在漫长的岁月中,劳动人民创造了丰富多彩的文化,有zhāng ① 显人类智慧的名胜古迹,自出心ci②的民间艺术,形式多样 的民俗活动,色香味俱全的中华美食等,这些都是我们宝贵的文化遗产,今天, 长 就让我们远离城市的喧翼③,游走于文化遗产中,沉浸于悄④」 然 而来的静谧。我宣布:“身边的文化遗产”主题班会正式开始!” ① ② ③ ④ 【溯源遗产内涵】 2.小文想让同学们了解什么是文化遗产,请你帮小文把搜集的资料进行排 驰 序,使之语意完整、连贯。( )(2分) ①而非物质文化遗产也叫无形文化遗产,是指各种以非物质形态存在的、 与群众生活密切相关且世代相承的传统文化。 ②它包括物质文化遗产和非物质文化遗产。 ③豫剧、朱仙镇木板年画、少林功夫、浚县泥咕咕便是无形文化遗产的杰 出代表。 ④物质文化遗产,也叫有形文化遗产,是具有历史、艺术和科学价值的文 物。 ⑤文化遗产是历史留给人类的财富。 ⑥龙门石窟、安阳殷墟、登封天地之中建筑群便是其代表。 A.6②0③④0B.④⑥①③②6C.①③④⑥②6D.⑤②④009 八年级语文试题卷第1页(共10页) 【领略遗产魅力】 3.小文想带领大家徜徉古诗文,捕捉诗文中文化遗产的身影及其牵动的情 思,请你帮他补写诗文。(8分) 诗文用无形的力量镌刘着时光!游览西湖,白居易陶醉于“几处早莺争暖 树,① ”的盎然生机(《钱塘湖春行》),欧阳修沉醉于“轻舟短棹西 湖好,① ”的春水流转(《采桑子》);辗转长安,杜甫慨叹于 “③ ④ ”的残破荒芜(《春望》方登临黄鹩楼,崔颢用 “⑤ ?⑥ ”一联诉尽对故乡的忧思(《黄鹅楼》方徜徉三 峡,郦道元用“⑦ ,⑧ ”八字道尽对春冬三峡的赞叹(《三 峡》)。 【关注遗产现状】 4.小文准备依据以下材料,引领同学们关注身边的文化遗产现状,请你帮 忙完善所需材料。(6分) 【材料一】 2023年11月8日,商务部网站发布《商务部等5部门关于公布中华老字 号复核结果的通知》,其中,河南有合记、第一楼等19个品牌通过中华老字号 复核.这些老字号之所以通过复核,是因为它们注重诚信经营,潜心手艺传承, 是文化遗产中的“活化石”。为实现老字号的传承与发展相统一,让老字号面 对市场变化愈“老”愈“新”,河南正进行多重探索:2022年下半年,郑州唐 人街茶城开设了首家河南老字号(非遗)体验中心;2023年4月河南省还举 办了多场“老字号嘉年华”系列活动,有老字号直播带货、技艺展示等线上线 下活动…这些多重探索,让老字号与时代接轨,发展未来可期。 【材料二】河南老字号标识 金河南老字号 Henan Tlme-honored Brand 八年级语文试题卷第2页(共10页) (1)请你帮助小文为材料一的新闻拟个标题(20字以内)。(2分) (2)材料二是“河南老字号”的图标,请你结合材料一,帮他分析构图 的巧妙之处。(4分) 【模拟遗产推介】 5.小文为河南非遗“合记烩面”拟写了一份国家级非遗申请报告提纲,以 启发同学们积极推介身边的文化遗产,请你帮他完善。(5分) “合记烩面”国家级非遗申请报告 合记烩面,前身是1942年的老乡亲饭店,是 郑州特色美食、中华名小吃,也是“中华老字号” 据说,它是飞机轰炸出来的美食。抗战时期,名厨 赵荣光遇到日军空袭便去躲飞机,回来后,将剩下 的面条加,点羊肉汤烩烩再吃,就此烩面诞生后来, 一、项目概述 烩面在不同手艺人中变出了不同的样子,羊肉烩 面、滋补烩面、三鲜烩面…可以说,面里是味道, 面外是人生。合记成了郑州人招待宾客常去之地; 游子回郑,也必会,点一碗合记烩面找寻一下曾经的 味道。总之,合记烩面承载了郑州人的历史, (1) 历史价值:记录了抗战时期郑州人民真实的生活掠 二、历史、人文价值 影. 人文价值:匠心传承的精神;(2) 受众大多是郑州本地老客户,突破地域局限、赢得 三、现状及面临问题 年轻人的青睞是个难题。 四、拟采取的解决方案 (3) (1)请你仿照画波浪线的句子续写一句话,完善项目概述。(1分) 八年级语文试题卷第3页(共10页) (2)所谓人文即重视人的文化。请你结合项目概述,提炼一条合记烩面的人 文价值。(2分) (3)请根据合记烩面面临的问题,提出两条解决方案。(2分) 二、现代文阅

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