内容正文:
2023一2024学年上学期期末质量评估调研
四年级
语文
(时间:100分钟满分:100分)
题号
三
四
总分
得分
一、识字与写字(15分)
:
1.书写展示。(3分)
别董大
[唐]高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
//、、
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
2.下列各组词语中,书写完全正确的一组是(
)(2分)
A.鹅卵石
麦穗
立即
纪念
B.灌概
狡猾
缘故
暮色
期
C.身躯
宽怒
熄灭
花蕾
D.无奈
豁达
曲普
疑惑
3.下列加点字的注音,完全正确的一组是(
)(2分)
A.昂首(yng)
手绢(juan)
霸占(bàzhàn)
荧光屏(ying)
B.依赖(Idi)
逊色(xùn)
蝙蝠(bian fu)
潜水艇(qian)
C.门框(kuang)
步骤(zhòu)
挖掘(waju)
悄无声息(qioo)》
D.奥秘(ado)
惩罚(chng)
震撼(zhènhan)半明半昧(mai)
四年级语文试题
第1页(共8页)
4.读语段,看拼音,写字词。(8分)》
笼罩着大地的雾zhújiàn(
)散去,ruhé(
)的阳光洒在金色的
稻田里,也照在田边的pút0(
)架上。地里的zhuang jia(
)都
cheng shu(
)了,农民伯伯们扬起zul jiao(
),ho(
)地
看着这一切,满心欢喜地qidi(
)今年的大丰收。
二、梳理与探究(27分)
1.归类记忆是词语积累的好方法。(6分)
(1)你积累的描写人物外貌的四字词语有
(2分)
(2)你积累的描写人物心情的四字词语有
(2分)
(3)请试着用动作描写来表现人物的开心。(2分)
2.下列各项中,没有语病的一项是(
)(2分)》
A.看了这部电影,留下了深刻的印象。
B.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
C听到下课铃声,小明首先第一个冲出教室。
D.指南针是我国古代四大发明之一。
3.下列各项中,正确的一项是()(2分)
A.《爬天都峰》是按照爬山前、爬上峰顶、下山后的顺序来写的。
B.小组讨论组员听不到时,可以大声说话,不必考虑是否干扰其他小组。
C.阅读时要养成敢于提问、善于提问的习惯。
D.为了提高书写的速度,写字时可以忽快忽慢。
4.根据语境,在横线上填写合适内容。(9分)】
(1)“
”告诉我们到了秋天,要注意保暖,添
加衣服。
(2)当机会来临时,我们要牢牢把握,因为“
(3)人们常说“各有千秋,不分伯仲”,这与卢钺在《雪梅》中的“
”这两句有异曲同工之妙。
(4)张明在学习中遇到了很多不懂的问题,于是他变得很不自信。这时,你会用
“人非生而知之者
”来劝慰他。
(5)《凉州词》中诗人王翰用“
”来表
达对战争的厌恶。
四年级语文试题
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5.口语交际。(4分)
(1)小明:我发现,现在我们的地球环境越发糟糕,你知道有哪些环境问题吗?(2个)
你:
。(至少写出两个)
(2)小明:不光如此,2023年8月24日的时候日本政府将核污水排海,至11月2
日已排放超过1.5万吨!为了保护地球,我们可以做些什么?(2个)
你:
6.整本书阅读。(4分)
我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心,他们尝试着用神话的方式给
出解释,并依靠口头讲述使其代代相传。
这学期除了课内学习的《盘古开天地》《精卫填海》《女娲补天》,你还阅读了
这两个中国神话故事。
你想和中国神话故事中的哪个人物过一天?理由又是什么呢?请写在下面横线上。
三、阅读与鉴赏(28分)
(一)课内阅读。(7分)
爬山虎的脚(节选)
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬
山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面仲出枝状的六七根细
丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这沈是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先
是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚
一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.用“V”给下列加点字选择正确的读音。(2分)
茎上(jing jing)叶柄(bing bin)
嫩红(len nen)
蜗牛(wow6)
2.这两段话写了爬山虎的脚生长的
一,爬山虎脚的
以及它是如何一脚一脚往上爬的。(3分)
3.爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的?写在下面的横线上。(1分)
4.在文中找出表示爬山虎向上爬的动作,写在下面的横线上。(1分)
四年级语文试题
第3页(共8页)
朵异是兴影兴器
(二)非连续性文本阅读。(8分)
【材料一】
教有部《中小学书法教育指导纲要》指出:义务教育阶段书法教有以语文课为主,
也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中,小学3