2.1模型、符号的建立与作用（讲义）-2023-2024学年八年级科学下册讲练课堂（浙教版）

浙教版八年级下册第二章第一节 模型、符号的建立与作用 【知识点分析】 一.模型 1.模型法：人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质的方法。 2.模型的意义和作用：帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。 3.模型的分类： （1）对不易观测的物体进行放大或缩小：地球仪、行星模型、分子结构、细胞结构。 （2）模型可以是一幅图、一张表或是计算机图像。 （3）可以是对复杂的对象和过程的示意：比如化学反应过程模型描述。 （4）模型可以是抽象的概念：数学公式或某些特定的词，如“黑箱”模型。 二.符号 1.符号的定义：是指有一定意义的图形、文字等，是代表事物的标记。 2.符号的意义和作用：用符号能简单明了地表示事物；用符号可避免由于外形不同引起的混乱；用符号可避免表达的文字语言不同而引起的混乱。 3.符号的分类：数学运算符号、交通符号、汽车标志、元件符号、商标、单位符号等。 三.模型与符号的应用 1.表示物质变化的过程： 2.简化事物的描述 【例题分析】 一、选择题 1．模型法指通过模型来揭示原型的形态、特征和本质。下列属于模型法的是（　　） A．用放大镜观察蜗牛的身体 B．测量科学书本中一张纸的厚度 C．用三色橡皮泥制作地球结构 D．参照动物分类方法对植物分类 2．下图中，不属于模型的是（    ） A．电路图 B．磁感线 C．接种疫苗标志 D．新冠病毒 3．利用模型和符号来表现事物是常见的科学方法。下列选项中不属于模型的是（    ） A．人体所含元素比例 B．CO2 二氧化碳化学式 C．水分子 D．实验电路图 4．下列属于符号的是（    ）     A．磁感线 B．时间 C．一氧化碳分子 D．眼球结构 5．仔细观察图中的四幅图片，不属于模型的是（　　） A．vB．C．D． 6．下列符号与模型，属于符号的是（　　） A．欧姆定律 B．节水标志 C．太阳系 D．空气成分示意图 7．下列选项不属于模型的是（　　） A．一种原子结构B．氧分子C．镁元素Mg D．U=IR 8．下列四幅图片，属于符号的是（　　） A．氢元素 B．碳原子结构 C．磁场的磁感线 D．壤土类土壤的组成 9．下列科学家的科学研究中，没有用到模型的是（　　） A．宇宙体系（哥白尼） B．磁感线描述磁场（法拉第） C．DNA双螺旋结构模型（沃森和克里克） D． 表示磷元素（道尔顿） 10．下列各项中，不属于模型的是（　　） A．欧姆定律 B．水分子 C．金属元素钠 D．漏斗 11．下列关于模型的说法不正确的是（　　） A．一幅图、一张表或计算机图像都是一个模型 B．模型可以是一个复杂的对象或过程 C．模型有具体形象的，也有抽象的 D．模型与其所表示的事物都是一模一样的 12．下列叙述存在科学性错误的是（  ） A．用不同的符号表示事物，可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱 B．一个模型可以是一幅图、一张表或者是计算机图像 C．水的三态变化属于物理变化 D．地球仪是表示地球的符号 13．在科学探究的过程中，会用到很多科学方法，如控制变量法、放大法、分类法、模型法等，以下用到模型法的是 A．根据生物能否进行光合作用分为植物和动物 B．用光线表示光的传播方向 C．探究压力的作用效果与哪些因素有关 D．将一用细线悬挂着的乒乓球轻轻靠在发声的音叉上，乒乓球会被弹开，这一现象说明发声的音叉在振动 14．下列选项中，属于符号的是（    ） A．O氧元素 B．碳原子结构 C．欧姆定律表达式 D．水中氢氧元素质量比例 15．模型和符号可以帮助人们认识一些不能直接观察到的或复杂的事物。下列属于符号的是 A．新冠病毒B．水分子C．甲烷分子结构D．足球烯结构 16．仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是（　　） A． B．C．D． 17．下列选项不属于模型的是（　　） A．公式 B．地球仪 C．亚运会会徽 D．坐标图 18．模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的复杂事物。仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是（　　） A．B．C．D． 19．下列科学家的科学研究中，没有用到模型的是（　　） A．宇宙体系（哥白尼） B．表示磷元素（道尔顿） C．叶结构 D．二氧化碳分子 20．模型是学习科学的重要内容之一，下列属于模型的是（　　） A．奥斯特实验 B．注意行人 C．表示壤土类土壤的组成 D．探究土壤中有水吗 1 学科网（北京）股份有限公司 $$