内容正文:
默写滚动练·江西语文
二轮 默写滚动练
编者按:本部分将课标要求背诵的古诗文,按照九年级、七年级、八年级的
顺序进行“直接型 +理解型”滚动式训练,以此来巩固学生对古诗文的识记、理
解,高效备考
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评分标准:每空1分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况,该空不
得分。
(一)课标古诗词曲39首(直接 +理解)
九年级
第一组 用时: 分钟 得分: 分
(1)金樽清酒斗十千, 。[李白《行路难(其一)》]
(2) ,二十三年弃置身。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席
上见赠》)
(3)明月几时有? 。(苏轼《水调歌头》)
(4) ,东风无力百花残。(李商隐《无题》)
(5)塞下秋来风景异, 。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(6) ,左牵黄,右擎苍。(苏轼《江城子·密州出猎》)
(7) ,梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋
壮词以寄之》)
(8)小住京华, 。(秋瑾《满江红》)
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(9)十五从军征, 。(《十五从军征》)
(10) ,胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(11)何处望神州? 。(辛弃疾《南乡子·登京口北固
亭有怀》)
(12)辛苦遭逢起一经, 。(文天祥《过零丁洋》)
(13)峰峦如聚, ,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊
·潼关怀古》)
(14)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,用“ ,
”,从空间和时间的角度道出了贬谪之地的荒凉偏远
和自己被贬时间之长。
(15)范仲淹在《渔家傲·秋思》中,点明西北边塞秋天风景与众不同,
大雁飞去毫无逗留之意的句子是:“ ,
。”
(16)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“
, ”,抒发了词人渴望驰骋沙场、杀敌报国的雄心壮
志和壮志难酬的悲愤无奈之情。
(17)《十五从军征》中,用“ , ”写出老
兵从军时间之久,揭露了极端不合理的封建兵役制度。
(18)辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中的“ ?
”,运用设问,由眼前美景引发家国之思,表达了作者
对金兵占领的广大中原地区的怀念。
(19)苏轼在《江城子·密州出猎》中,描绘词人盛装出猎,随行者云集,
场面极为壮观的句子是:“ , 。”
(20)李商隐在《无题》中既从自己的角度描绘相思之苦,又从对方的角
度想象思念之深的句子是:“ , 。”
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第二组 用时: 分钟 得分: 分
(1) ,拔剑四顾心茫然。[李白《行路难(其一)》]
(2)怀旧空吟闻笛赋, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席
上见赠》)
(3) ,今夕是何年。(苏轼《水调歌头》)
(4)春蚕到死丝方尽, 。(李商隐《无题》)
(5)四面边声连角起,千嶂里, 。(范仲淹《渔家傲·秋
思》)
(6)锦帽貂裘, 。(苏轼《江城子·密州出猎》)
(7)八百里分麾下炙, ,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵
子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(8) ,秋容如拭。(秋瑾《满江红》)
(9)道逢乡里人:“ ?”(《十五从军征》)
(10)忽如一夜春风来, 。(岑参《白雪歌送武判官
归京》)
(11)千古兴亡多少事?悠悠。 。(辛弃疾《南乡子·登
京口北固亭有怀》)
(12) ,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)
(13)望西都, 。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(14)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ,
”,借用典故表达对岁月流逝、人事变迁的感慨。
(15)文天祥《过零丁洋》中,概写诗人被捕前的经历,突出自己艰难遭
遇的句子是:“ , 。”
(16)岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ ,
”,以春花喻冬雪,写出了西北边塞奇异壮丽的雪景,表现了诗人
化苦为乐、积极乐观的情怀。
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第三组 用时: 分钟 得分: 分
(1) ,将登太行雪满山。[李白《行路难(其一)》]
(2)沉舟侧畔千帆过,