内容正文:
默写诵读·江西语文
课下注释:
①四时:四季。
②歇:消散。
③颓:坠落。
④沉鳞:指水中潜游
的鱼。
⑤欲界:没有摆脱世俗
七情六欲的众生所处的
境界,这里指人间。
⑥仙都:神仙居住的美
好世界。
⑦与:参与。这里有“欣
赏”“领悟”的意思。
重点实词补充释义:
(1)古来共
獉
谈 共:共同
(2)高峰入
獉
云 入:耸入
(3)四时俱
獉
备 俱:都
(4)晓雾将
獉
歇 将:将要
(5)猿鸟乱
獉
鸣 乱:纷乱
(6)沉鳞竞
獉
跃 竞:争相,争着
(7)实
獉
是欲界之仙都 实:确实,的确
(8)未复有能与其奇
獉
者 奇:奇丽的景色
第14篇 记承天寺夜游(北宋·苏轼)
原文呈现 重点句赏析
元丰六年十月十二日
夜,解衣欲睡,月色入户,
欣然起行。念①无与为乐
者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与②步于中
庭③。庭下如积水空明④,
水中藻、荇(xìng)交横,
盖⑤竹柏影也。何夜无月?
何处无竹柏?但⑥少闲人
如吾两人者耳⑦。
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横。[澄
澈的月光如积水,竹柏的影子映于地上,如藻
荇纵横交错。运用奇特的想象,从侧面写出
月光的澄澈、皎洁,点染出一个空明澄澈、疏
影摇曳、似幻似真的美妙境界。]
(2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾
两人者耳。[将贬谪的悲凉、人生的感慨、赏
月的欣喜、漫步的悠闲种种难言的情感熔于
一炉,表现出一种旷达乐观的人生态度。]
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默写诵读·江西语文
课下注释:
①念:考虑,想到。
②相与:共同,一起。
③中庭:院子里。
④空明:形容水的澄澈。
⑤盖:大概是。
⑥但:只是。
⑦耳:语气词,相当于
“罢了”。
重点实词补充释义:
(1)月色入户
獉
户:门
(2)欣然
獉獉
起行 欣然:高兴的样子
(3)遂
獉
至承天寺寻
獉
张怀民 遂:于是
寻:寻找
(4)怀民亦未寝
獉
寝:睡觉
(5)相与步
獉
于中庭 步:散步
(6)水中藻、荇交横
獉獉
交横:纵横交错
(7)但少闲人
獉獉
如吾两人者耳 闲人:清闲的人
第15篇 得道多助,失道寡助(《孟子》)
原文呈现 重点句赏析
天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环①而攻之而不
胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然
而不胜者,是天时不如地利也。城非
不高也,池②非不深也,兵革③非不坚
利也,米粟非不多也,委④而去⑤之,是
地利不如人和也。故曰:域民不以封
疆之界,固国不以山溪之险,威天下不
以兵革之利。得道⑥者多助,失道者寡
助。寡助之至⑦,亲戚⑧畔⑨之;多助之
至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚
之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
(1)天时不如地利,地利不如人
和。[指出决定战争胜负的三要
素的关系。]
(2)域民不以封疆之界,固国不
以山溪之险,威天下不以兵革之
利。[说明在治国时,地利和武
力是不足恃的,从反面强调了
“人和”的重要性。]
(3)得道者多助,失道者寡助。
[最能体现作者的仁政思想。]
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