内容正文:
默写诵读·江西语文
二、默写诵读———文言文23篇
编者按:①按照九年级、七年级、八年级的顺序逐篇梳理,包括原文呈现、重点句
赏析、课下注释、重点实词补充释义。②课下注释字词在原文中以黑体突出。
③默写已考查语句上标注考情,如2023理解。④文言文梳理分为“课标23篇”“教材
剩余17篇”两部分梳理,江西近年来默写考查篇目均在“课标23篇”内。
九年级上册
第1篇 岳阳楼记(北宋·范仲淹)
原文呈现 重点句赏析
庆历四年春,滕子京谪(zhé)守①
巴陵郡。越②明年,政通人和,百废
具③兴,乃重修岳阳楼,增其旧制④,刻
唐贤今人诗赋于其上,属⑤予作文以
记之。
予观夫巴陵胜状⑥,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤(shāng)汤,
横无际涯⑦,朝晖⑧夕阴,气象万千,此
则岳阳楼之大观⑨也,前人之述备矣。
然则⑩北通巫峡,南极瑏瑡潇湘,迁瑏瑢客骚
人瑏瑣,多会于此,览物之情,得无瑏瑤
异乎?
若夫瑏瑥淫雨瑏瑦霏(fēi)霏瑏瑧,连月不
开瑏瑨,阴风怒号,浊浪排空瑏瑩,日星隐曜
(yào)瑐瑠,山岳潜形,商旅不行,樯
(qiáng)倾瑐瑡楫(jí)摧瑐瑢,薄暮冥冥瑐瑣,虎
啸猿啼。登斯楼也,则有去国瑐瑤怀乡,
忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
(1)朝晖夕阴,气象万千。[描
写洞庭湖早晚景色阴晴变化。]
(2)日星隐曜,山岳潜形。[写
风雨天的晦暗:日月无光,山川
无形。]
(3)沙鸥翔集,锦鳞游泳。[描
写鸟儿时飞时停、鱼儿潜游水中
的景象。]
(4)岸芷汀兰,郁郁青青。[描
写植物繁茂(花草繁茂)、生机
盎然的景象。]
(5)浮光跃金,静影沉璧。[运
用动静结合的手法描写洞庭湖
波光月影之美。]
(6)不以物喜,不以己悲。[启
示我们,不要因外物和自己处境
的变化而喜悲。无论面对成功
还是失败,都要保持宠辱不惊、
得失泰然的心态。]
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至若春和景瑐瑥明,波澜不惊,上下
天光,一碧万顷瑐瑦,沙鸥翔集瑐瑧,锦鳞瑐瑨
游泳,岸芷(zhǐ)瑐瑩汀(tīng)瑑瑠兰,郁郁瑑瑡
青青。而或长烟一瑑瑢空,皓月千里,浮
光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何
极瑑瑣!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱
偕瑑瑤忘,把瑑瑥酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求瑑瑦古仁人之心,或瑑瑧
异二者之为,何哉?不以物喜,不以己
悲2023理解,居庙堂瑑瑨之高则忧其民,处江
湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先瑑瑩天下之
忧而忧,后瑒瑠天下之乐而乐2021理解”乎!
噫!微瑒瑡斯人,吾谁与归?时六年九月
十五日。
(7)居庙堂之高则忧其民,处江
湖之远则忧其君。[古仁人无论
是在朝还是在野,忧国忧民之心
不改,表明了作者无论是在朝为
官,还是到边远地区做官,都心
系国家的情怀。]
(8)先天下之忧而忧,后天下之
乐而乐。[①表达了作者的政治
理想(济世情怀/远大抱负):以
治国安邦为己任,忧国忧民,“先
忧后乐”。②体现吃苦在前、享
乐在后的品质。]
课下注释:
①谪守:因罪贬谪流放,
出任外官。
②越:到。
③具:同“俱”,全、皆。
④制:规模。
⑤属:同“嘱”,嘱托。
⑥ 胜状:胜景,美 景。
胜,美好。
⑦际涯:边际。
⑧晖:日光。
⑨大观:壮丽景象。
⑩然则:如此,那么。
瑏瑡极:至、到达。
瑏瑢迁:贬谪、降职。
瑏瑣骚人:战国时屈原作
《离骚》,因此称屈原或
《楚辞》作者为“骚人”。
后泛指文人。
瑏瑤得无:表推测。
瑏瑥若夫:用在一段话开
头,以引起下文。下文
的 “至 若”用 法 与 此
相同。
瑏瑦淫雨:连绵不断的雨。
瑏瑧霏霏:雨雪纷纷而下
的样子。
瑏瑨开:指天气放晴。
瑏瑩排空:冲向天空。
瑐瑠曜:光芒。
瑐瑡倾:倒下。
瑐瑢摧:折断。
瑐瑣冥冥:昏暗。
瑐瑤国:指国都。
瑐瑥景:日光。
瑐瑦万顷:极言广阔。
瑐瑧集:停息。
瑐瑨锦鳞:美丽的鱼。鳞,
代指鱼。
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瑐瑩芷:白芷。
瑑瑠汀:小洲。
瑑瑡郁郁:形容草木茂盛。
瑑瑢一:全。
瑑瑣何极:哪有尽头。
瑑瑤偕:一起。
瑑瑥把:持、执。
瑑瑦求:探求。
瑑瑧或:或许、也许,表示
委婉的语气。
瑑瑨庙堂:指朝廷。
瑑瑩先:在……之前。
瑒瑠后:在……之后。
瑒瑡微:如果没有。
重点实词补充释义:
(1)百废
獉
具兴
獉
废:动词作名词,荒废了的事业
兴:兴办
(2)刻唐贤
獉
今人诗赋于其上 贤:贤明之人
(3)然则北通
獉
巫峡 通:通向
(4)多会
獉
于此 会:聚集
第2篇 醉翁亭记(北宋·欧阳修)
原文呈现 重点句赏析